四年级上册数学教案-7.2含有小括号的三步混合运算 |苏教版.doc
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1、含有小括号的三步混合运算教学设计教学内容:苏教版小学四年级数学上册课本第71页例2、练一练、练习十一第57题。教学目标:1.让学生掌握含有小括号的三步混合运算的运算顺序,能正确地进行计算;2.使学生通过计算、比较和交流等活动,逐步形成运算技能;3.让学生在经历解决有关实际问题的过程中发展数学思考,提高观察、比较、概括、分析与综合等能力,养成认真、细致的运算习惯,并提高解决简单实际问题的能力。教学重难点:掌握混合运算的顺序,并能正确计算。教学过程:一、谈话导入1.师:同学们,昨天我们学习了不含括号的三步混合运算,大家还记得这样的混合运算的运算顺序吗?在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先
2、算乘、除法。请看练习:2.课件出示基本练习题:分别说一说下面各题的运算顺序:(1)7282 (2)(38+12)50 (3)156+9(4)60(54)(5)63-183 (6)300 -120+2543.师:这些题分别应该先算什么,再算什么呢?4.师:大家都知道,在没有括号的算式里,要先算乘、除法,后算加、减法,如果算式中有小括号,要先算小括号里面的,你们看,算式中的划线部分就是要先算的。5.这是我们以前学过的混合运算.今天我们来学习含有小括号的三步混合运算.(课件出示课题)。二、教学新课1. 教学例题2课件将基本练习最后一题改为:300 -(120+254)师:现在,老师把刚才的最后一道算
3、式稍稍改变一下,同学们看,这道算式加了小括号之后,运算顺序还跟原来的一样吗?2.这道算式应该怎样计算呢?请同学们先想一想,自己试着在书上算一算,然后再在小组里说一说你是怎样算的。3.全班学生交流算法。4.课件出示计算过程和结果:300 -(120+254)= 300 -(120+100)= 300 220= 805.师:大家看,这是一道含有小括号的三步混合运算,第一步,先算小括号里面的25乘4得100,第二步,算小括号里的120加100得220,最后再算括号外面的,用300减220得80。同学们是这样算的吗?6.小结计算方法。师:同学们一定都明白了吧,像这样含有小括号的三步混合运算,要先算小括
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