五年级上册数学课件-6.4 质数和合数︳青岛版(共24张PPT).pptx
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1、 游戏:听数打手势。游戏:听数打手势。这个数若是偶数,则出示左手这个数若是偶数,则出示左手2个手指;若是个手指;若是奇数,则出示右手奇数,则出示右手1个手指。个手指。72 163375 820 967 6000质数和合数质数和合数青岛版版五年级数学上册青岛版版五年级数学上册11 2 1 3 1 2 4 1 2 3 61 3 91 11 1的因数的因数:2的因数的因数:3的因数的因数:4的因数的因数:6的因数的因数:9的因数的因数:11的因数的因数:23的因数:的因数:32的因数:的因数:16的因数:的因数:1 231 2 4 8 161 2 4 8 16 32v写出自己学号的所有因数写出自己学
2、号的所有因数。 同学们观察一下这些数因数的个数有同学们观察一下这些数因数的个数有什么特点?在这什么特点?在这 些数中,按照每个数的因些数中,按照每个数的因数个数的特点进行分类,可以分为哪几类?数个数的特点进行分类,可以分为哪几类?只有一个只有一个因数因数只有两个因数只有两个因数有两个以上的因数有两个以上的因数12、3、11、234、6、9、16、321既不是质既不是质数,也不数,也不是合数是合数质数质数合数合数 一个数,如果只有一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的和它本身两个因数,这样的数叫做数叫做质数质数(或(或素数素数)。)。 一个数,如果除了一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,
3、这和它本身还有别的因数,这样的数叫做样的数叫做合数合数。1不是质数,也不是合数。不是质数,也不是合数。(按(按因数的个数因数的个数分类)分类)(按(按是否为是否为2 2的倍数的倍数分类)分类)v1、一个两位数由最小的奇数和、一个两位数由最小的奇数和最小的合数组成,这个数是最小的合数组成,这个数是( )v2、由最小的质数,最小的合数、由最小的质数,最小的合数以及最小的奇数组成的最小的三以及最小的奇数组成的最小的三位数是:(位数是:( )14或41124v老师家的电话号码:你来猜猜看!老师家的电话号码:你来猜猜看!v (1) 10以内最大的偶数。以内最大的偶数。v(2)最小的质数。)最小的质数。v
4、(3)既是)既是5的倍数,又是的倍数,又是5的因数的数。的因数的数。v(4)10以内最大的质数。以内最大的质数。v(5)既不是质数也不是合数的数。)既不是质数也不是合数的数。v(6)10以内最大的合数。以内最大的合数。v(7)最小的自然数。)最小的自然数。上上回回下下 下面的说法正确吗?说说你的理由。下面的说法正确吗?说说你的理由。(1 1)所有的奇数都是质数。)所有的奇数都是质数。(2 2)所有的偶数都是合数。)所有的偶数都是合数。(3 3)在)在1 1,2 2,3 3,4 4,5 5,中,除了质数以中,除了质数以 外都是合数。外都是合数。(4 4)两个质数的和是偶数。)两个质数的和是偶数。
5、5 5、1 1既不是质数,也不是合数。既不是质数,也不是合数。 ( )6 6、在自然数中,有无数多个质数,没有最大的质数。(、在自然数中,有无数多个质数,没有最大的质数。( )上上回回下下3和和77和和1314上上回回下下判断下面各数判断下面各数,哪些是质数哪些是质数,哪些是合数哪些是合数. 17 22 29 35 8717的因数的因数:1 17 ( )22的因数的因数:1 2 11 22 ( )29的因数的因数:1 29 ( )35的因数的因数:1 5 7 35 ( )87的因数的因数:1 3 29 87 ( )质数质数合数合数质数质数合数合数合数合数找出找出00以内的质数,以内的质数,做一
6、个质数表。做一个质数表。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100要求:以四人为一小组合作学习。要求:以四人为一小组合作学习。建议:划去的倍数(但除外)建议:划去的倍数(但除外)划去的倍数(但除外)划去的倍数(但除外) 划去的倍数(但除外)划去的倍数(但除外
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