四年级上册数学课件-3.1 观察物体丨苏教版 (共14张PPT) (1).ppt
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1、 驻马店实验小学：吴稳驻马店实验小学：吴稳例例1：用：用4个同样的小正方体，摆出从正面个同样的小正方体，摆出从正面看到的是看到的是 的图形，我们可以怎样摆？的图形，我们可以怎样摆？摆法展示：摆法展示：（2）如果如果在原图的基础上在原图的基础上再增加再增加一个一个同样的同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，小正方体，要保证从正面看到的形状不变，我们可以怎样摆？我们可以怎样摆？有什么发现？有什么发现？ 由由一个方向一个方向观察到的图形观察到的图形无法确定无法确定立体图形的形状。立体图形的形状。结论结论思考：思考： 由由两个方向两个方向观察到的图形观察到的图形能否能否确定确定原立体图形的形状？
2、原立体图形的形状？ 一个立体图形，兰兰从正面看形状一个立体图形，兰兰从正面看形状是是 , 从左面看是从左面看是 , 你能摆出兰兰你能摆出兰兰所观察的图吗？所观察的图吗？例例2：一个立体图形，兰兰从正面看，形状是：一个立体图形，兰兰从正面看，形状是 ；从左面看是从左面看是 ,从上面看到的是从上面看到的是 ，你能摆出，你能摆出兰兰所观察的图形吗？兰兰所观察的图形吗？正面左面上面典型例题典型例题练习巩固练习巩固1.1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从（从（ ）面看）面看从（从（ ）面看）面看从（从（ ）面看）面看上上 正正 左左3 3、哪几个几何体符合要求？在对的括号里打、哪几个几何体符合要求？在对的括号里打“”“”。从正面看从上面看（ ）（ ）（ ）从正面看从左面看从上面看4. 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。5小明搭了一个立体图形，从上面看到的形状是图，从正面看到的形状是图。搭一个这样的立体图形，小明最少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正方体。67
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