五年级上册语文课件-第8课《冀中的地道战》第2课时部编版 (共27张PPT).pptx

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1、第二课时 上节课我们学习了一些字词，了解了上节课我们学习了一些字词，了解了什么是抗日战争，对课文有了大致的了解。什么是抗日战争，对课文有了大致的了解。今天，让我们深入课文，更仔细地体会先今天，让我们深入课文，更仔细地体会先辈们的聪明智慧吧。辈们的聪明智慧吧。第二课时 说起地道战，简直就是一个奇迹说起地道战，简直就是一个奇迹。互动课堂互动课堂 介绍地道结构时，重点介绍了哪介绍地道结构时，重点介绍了哪几个部分？每部分有何特点？通过这几个部分？每部分有何特点？通过这些内容的介绍，地道奇在哪里？些内容的介绍，地道奇在哪里？互动课堂互动课堂 地道的出口是怎样的？有几种情地道的出口是怎样的？有几种情况？你

2、又怎样理解地道之况？你又怎样理解地道之“奇奇”？ 冀中人民利用地道对付敌人的破冀中人民利用地道对付敌人的破坏从哪两方面讲的？地道又奇在哪里？坏从哪两方面讲的？地道又奇在哪里？互动课堂互动课堂冀中人民是怎样对付敌人丧冀中人民是怎样对付敌人丧心病狂的攻势的？心病狂的攻势的？ 敌人尝到了地道的厉害，想方设法来敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻呀，水攻呀，毒气攻呀，破坏，什么火攻呀，水攻呀，毒气攻呀，都用遍了。都用遍了。敌人的方法敌人的方法 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者

3、埋上地雷，上面用木板虚里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。坑里送了命。陷坑陷坑 在地道里，离出口不远的地方挖几个特别在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫地方挖一些岔道，叫“迷惑洞迷惑洞”，敌人万一进，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。活道，他们也过不了关口。

4、警戒警戒迷惑迷惑洞洞大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。和沙，可以用来灭火。我们的对策我们的对策用土和沙来灭火；用土和沙来灭火；1 原来地道里每隔一段就有个很窄的原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑孑口口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把根木棒，就可以把“孑口孑口”守住，真是守住，真是“一夫一夫当关，万夫莫开当关，万夫莫开”。孑口孑口一人把住关口，一万个人都打不进来“孑口孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。板放

5、下来挡住，不让毒气往里透。用吊板挡毒气；用吊板挡毒气；2我们的对策我们的对策对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。枯井暗沟里去了。我们的对策我们的对策地道和枯井暗沟连起来，使水流走。地道和枯井暗沟连起来，使水流走。3任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。我们的对策我们的对策转移到旁的村子里去。转移到旁的村子里去。4有了这么

6、好的地道，你们觉得还差什么呢？有了这么好的地道，你们觉得还差什么呢？联络联络方式方式 人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫老百姓管这种吆喝叫“无线电无线电”。吆喝吆喝请你来演一请你来演一演这个场景。演这个场景。地道里面可就用地道里面可就用“有线电有线电”了，一根铁丝牵住一了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什

7、么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。小铜小铜铃铃请你来演一请你来演一演这个场景。演这个场景。 介绍地道结构时，重点介绍了哪介绍地道结构时，重点介绍了哪几个部分？每部分有何特点？通过这几个部分？每部分有何特点？通过这些内容的介绍，地道奇在哪里？些内容的介绍，地道奇在哪里？互动课堂互动课堂陷坑陷坑警戒警戒迷惑迷惑洞洞孑口孑口安全安全 作者把结构十分复杂的地道，介作者把结构十分复杂的地道，介绍得条理分明，井然有序，使我们一绍得条理分明，井然有序，使我们一目了然，如临其境。你能根

8、据课文介目了然，如临其境。你能根据课文介绍画出地道示意图吗？试着画一画。绍画出地道示意图吗？试着画一画。互动课堂互动课堂 资料阅读资料阅读 抗日战争时期，胶东抗日根据地边缘村庄赵家庄和附近几个村庄，经常抗日战争时期，胶东抗日根据地边缘村庄赵家庄和附近几个村庄，经常遭日伪军的袭击和遭日伪军的袭击和“扫荡扫荡”，损失惨重。为此，区武委会雷主任和赵家庄民，损失惨重。为此，区武委会雷主任和赵家庄民兵队长赵虎依靠群众，想出了对策。他们一方面把几个村庄的民兵组成联防，兵队长赵虎依靠群众，想出了对策。他们一方面把几个村庄的民兵组成联防，壮大了武装力量；一方面用土造的地雷封锁了附近的日伪据点，从而有力地壮大了

9、武装力量；一方面用土造的地雷封锁了附近的日伪据点，从而有力地打击了日军的嚣张气焰。为对付地雷阵，日军中队长中野特地从青岛搬来了打击了日军的嚣张气焰。为对付地雷阵，日军中队长中野特地从青岛搬来了工兵工兵, ,攻入赵家庄，大肆烧杀抢掠。赵家庄的民兵总结了教训，不断改进地雷攻入赵家庄，大肆烧杀抢掠。赵家庄的民兵总结了教训，不断改进地雷技术，使敌人的工兵无法起雷。麦收季节，日伪军乘联防民兵抢收麦子的机技术，使敌人的工兵无法起雷。麦收季节，日伪军乘联防民兵抢收麦子的机会会, ,又一次偷袭了赵家庄，掳走一部分村民。他们让被俘村民在队伍前踩地雷又一次偷袭了赵家庄，掳走一部分村民。他们让被俘村民在队伍前踩地雷

10、, ,再次进攻赵家庄。赵虎领导民兵巧摆地雷阵，用子母雷、连环雷、钉子雷、再次进攻赵家庄。赵虎领导民兵巧摆地雷阵，用子母雷、连环雷、钉子雷、碎石雷、铁夹子雷、头发丝雷等各种各样的土造地雷打击敌人。在八路军主碎石雷、铁夹子雷、头发丝雷等各种各样的土造地雷打击敌人。在八路军主力部队的配合下，经过一场激烈的战斗，终于解救了被俘的群众，全歼进犯力部队的配合下，经过一场激烈的战斗，终于解救了被俘的群众，全歼进犯之敌。之敌。 地道战是抗日战争中的奇迹，如地道战是抗日战争中的奇迹，如果你是一名解说员，你会怎样介绍这果你是一名解说员，你会怎样介绍这篇课文上的内容呢？篇课文上的内容呢？互动课堂互动课堂 作业布置：作业布置： 1 1、学了冀中的地道战一文，学了冀中的地道战一文，你有什么感受，请写一篇读后感。你有什么感受，请写一篇读后感。 2 2、推荐观看电影地道战推荐观看电影地道战。