二年级上册数学教案-3.1 6的乘法口诀 ︳西师大版 (1).doc

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1、6的乘法口诀教学设计一、教学目标：（一）、知识与技能：1、熟记6的乘法口诀，会用口诀进行简单的乘法计算，并解决生活中的实际问题。2、能在算盘上拨出6的乘法口诀全盘拨。（二）、过程与方法：1、通过自主探索，使学生经历6的乘法口诀形成的过程；2、通过引导学生观察、讨论、小组合作等学习活动，培养学生的观察能力、判断能力、合作交流和语言表达能力。（三）、情感态度价值观：通过应用6的乘法口诀解决简单的实际问题，让学生体验到生活中处处有数学。教学重点：理解6的乘法口诀形成的过程。教学难点：掌握6的乘法口诀，探索发现口诀的内在规律。教学准备：多媒体、PPT课件二、教学过程：（一）、新旧衔接，复习引入。师：今

2、天，老师带来了一位同学们非常熟悉的好朋友。你们想知道它是谁吗？生：想师：它就是小猪佩奇。你们喜欢佩奇吗？生：喜欢。师：今天啊，小猪佩奇给大家带来了很多礼物，你们想要吗？生：想师：想要得到礼物，那就要通过佩奇设置的关卡，那么，孩子们，你们有信心吗？生：有。师：孩子们这么勇敢，老师真替你们高兴！第一关师：请看第一关 齐背15的乘法口诀（背的时候配上手势）师：孩子们，你们背得真熟练，恭喜你们通过第一关，获得一颗智慧星，掌声送给自己。师：接下来我们继续闯关吧！第二关师：火车，火车开起来。生：咕噜咕噜开起来师：火车头在哪里？生：在这里！2= 32= 45=57= 64= 93=师：恭喜你们又通过了第二关

3、，又获得一颗聪明星。掌声送给自己。师：接下来第三关，你们准备好了吗？（二）新课讲授第三关师：孩子们，请仔细观察这幅图，你能说说你找到的数学信息吗？生：每本台历6元钱！师：请齐读一遍数学信息生齐读。师：谁来告诉老师，你从图上找到的数学问题是什么？生：买6本台历要多少元？师：谁来完整的复述一遍数学信息和问题。生：每本台历6元，买6本台历需要多少元？师：每本台历6元钱，1本台历就是1个6。那6本台历就是几个6？生：6个6。师板书师：6个6是多少呢？我们用算盘来解决这个问题。师：从前面的学习我们知道了5X6=30，而5乘6就是表示5个6，那么6个6就是比5个6多1个6。那我们先在算盘上拨入30，在加一

4、个6，那怎么办？生：合6。师：那我们就得出了6个6是36。师：那孩子们你们能用乘法算式表示出来吗？生：66=36师板书师：那谁能根据我们前面学习的15的乘法口诀的规律把6X6=36这个乘法算式的口诀编出来。谁来当一号小勇士？生：六六三十六师：同意吗？生：同意。师：那我们把热烈的掌声送给一号小勇士。师：请你拿出你的作业单，把买6本台历的信息全部补充完整。师：我们来齐读一遍这句口诀生齐读师：那如果要买7本台历，那需要多少钱呢？师：7本台历就是7个6，7个6就是比6个6多1个6。现在算盘上是6个6相加的得数，是36，再加一个6，是多少呢 ？我们用算盘拨一下，生：上16.师：等于42.师：请你把7个6

5、的乘法算式完成在作业单上，我请一个坐得坐端正的同学来汇报。生汇报师：你能根据我们编口诀的规律，尝试把这个算式的口诀写在你的作业单上。完成的同学就请你坐端正，我请最守规矩的孩子来回答。生汇报师：7本台历就是7个6，8个6就是比8个6多1个6。现在算盘上是7个6相加的得数，是42，再加一个6，是多少呢 ？我们用算盘拨一下，生：合6.师：等于48.师：请你把8个6的乘法算式，以及口诀完成在作业单上，我请一个坐得坐端正的同学来汇报。生汇报师：现在还剩最后这个9个6了，孩子们，你们能自己完成吗？请先在算盘上拨出9个6是多少，再完成作业单上的乘法算式和口诀的填写。生完成，师巡视生汇报。师：孩子们你们真棒，

6、通过自己的努力，又获得一颗努力星。把掌声送给自己。师：请孩子们认真观察这些口诀，你能发现什么规律？前后同桌讨论生汇报：后一句口诀的得数比前一句口诀的得数多6第二列都是六师小结：你们的观察能力真强，因为后一句口诀比前一句口诀多了一个六，每两句口诀他们之间的得数都相差6，所以我们把它叫做6的乘法口诀。师板书师：如果老师只记得六六三十六，忘记六七是多少了怎么办？生：因为六七比六六多了一个六，所以六七的得数也比六六的得数多六，所以比36多6就是42，所以六七四十二。师：你真棒，太会思考了。师：我们一起来读一遍6的乘法口诀吧！生读师：我想听听男同学和女同学谁的声音更宏亮，敢不敢比一比？分男女生读。师：请用一分钟的时间来记住这四句口诀学生默读师：孩子们表现非常棒，接下来就是最后一关了，加油哦！第四关：（三）、巩固练习1、计算2、对口令3、看口诀写算式4、口算（四）、课堂小结，自我评价师：孩子们，这节课你认为自己表现的怎么样，有哪些收获？师：我们再一起来读一遍6的乘法口诀吧！板书设计 6的乘法口诀6个6相加 6x6=36 六六三十六7个6相加 6x7=42 六七四十二8个6相加 6x8=48 六八四十八9个6相加 6x9=54 六九五十四