二年级上册美术教案-3.7 美丽的叶子丨岭南版 (8).doc

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1、美丽的叶子教学对象二年级课型造型表现课时1课时教学目标知识与技能：了解叶子的形态、色彩和纹理美感，能用点、线、色表现叶子的外形与纹理特征。过程与方法：在观察中感受叶子的造型美、纹理美，在尝试中体验线描、涂色以及剪贴的不同美感。情感、态度、价值观：培养学生观察能力和热爱大自然的情感，善于发现身边的美，学会乐于助人。教学重点 用线描、色绘表现叶子的形态美、纹理美。教学难点 如何运用点、线、色表现叶子的外形与纹理的特征。学情分析二年级的学生认知水平正在发展，以形象思维为主，对事物形和色有了一定的了解，对美的事物很感兴趣，有初步感受美的能力，能根据自己的感受用简单的线条和色块来大胆、自由地表现。教学准

2、备PPT、剪刀、白纸、叶子、彩色笔教学过程 一、引入老师收到了一封来自森林里树爷爷的求救信，（下了一场暴风雨把叶子全都吹走了）需要大家团结起来去拯救树爷爷。想一想：有什么好的办法（用画的方式留住叶子的美送给森林王国）？导入课题：美丽的叶子 二、教学新课（一）初步感知叶子的外部美。 说一说：结合生活中的经验，说说你印象中的叶子。 展示不同叶子图片，引导学生观察叶子的造型特点。 说一说：你发现了什么？（引导学生说出形状和颜色）小结：颜色和形状是叶子的外在特点。 （二）深入研究叶子的内部美。 进一步观察叶子，通过看一看、摸一摸，以小组方式讨论，除了外形还有颜色，叶子里面还有哪些小秘密。 1、说一说：

3、你又发现了什么（叶脉）？ 介绍三种常见叶脉：放射网脉、掌状网脉、羽状网脉，引导学生观察它们的特点。 探讨：这些叶纹让你联想到了什么（太阳、孔雀尾巴、脚印、手掌、翅膀）？ 2、想一想：除了叶脉还有什么？（纹路）小结：这些纹路是由细小的叶脉组成的，也叫叶纹。 探讨：你手中叶子的纹路是怎样的？像什么（蜘蛛网、小石头、马路）（三） 制作方法示范过程（小视频）。 1、播放视频：美丽的叶子制作方法。 2、请同学总结绘画步骤。 3、欣赏同龄人作品，激发学生创作灵感。 小结：可用合适手法表现美丽的叶子。三、作业（一）布置作业：请按要求绘制一片你心目中最美的叶子送给森林王国。（二）出示作业要求。 1、基本要求：用彩色笔画出一片美丽的叶子。2、较高要求：用点、线、色进行装饰，并将它剪下送给森林王国。3、个性表达：画出一片独特的叶子。（三）学生边欣赏音乐，边自主完成作业；教师巡视辅导。四、作品展评（一）请学生将制作好的叶子展示在预设的“森林”中。 自评：你觉得自己画的怎样？介绍自己的作品创意和方法。互评：你最喜欢哪一张，为什么？师评：给予学生肯定，小结五、教学拓展拓展：通过美丽的叶子一课学习，善于发现身边的美。