二年级上册数学学案-1.2 认识除法 浙教版.doc

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1、认识除法【学习目标】1初步体会除法的意义，认识除号，会读、写除法算式，会根据具体情境写出除法算式。2鼓励学生积极参与数学活动，初步体验除法在日常生活中的简单应用。【学习重点】1初步体会除法的意义，认识除号，会读、写除法算式，会根据具体情境写出除法算式。2鼓励学生积极参与数学活动，初步体验除法在日常生活中的简单应用。【学习过程】1下面哪种分法是平均分？是的打“”，不是的打“”。 （ ） （ ）2先圈一圈，再填空。（1） 12个，每6个一份，分成了（ ）份。列出算式：( )( )=( )（2）244=( )读作( )除以( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也就是( )里面有( )个

2、( )3先用8根小棒分一分，再填空【达标检测】16个，每个小朋友2个，可以分给（ ）个小朋友。列出算式：( )( )=( )6个，每个小朋友3个，可以分给（ ）个小朋友。列出算式：( )( )=( )6个，每个小朋友1个，可以分给（ ）个小朋友。列出算式：( )( )=( )2 妈妈买了12个 ，小玲每天吃（ ）个，可以吃（ ）天。列出算式：( )( )=( )3先用10根小棒分一分，再填空。（1）平均分成2份，每份（ ）根。列出算式：( )( )=( )（2）平均分成5份，每份（ ）根。列出算式：( )( )=( )（3）平均分成10份，每份（ ）根。列出算式：( )( )=( )4先分一分，再填空。（1） 9个，平均分给3条，每条分得（ ）个。列出算式：( )( )=( ) （2） 8根，平均分给2只，每只分得（ ）根。列出算式：( )( )=( )（3） （ ）条，平均放在（ ）个里，每个放（ ）条。列出算式：( )( )=( )