综合实践作业（十三） 部编版语文八年级下册.docx

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1、部编版八年级语文下册综合实践作业（十三）一、10月25日上午，由长江日报超级课堂等单位发起的“超级木兰少年”研学旅行活动在黄陂区大余湾花海乐园文化景区拉开序幕。学校开展了“超级课堂，放飞梦想”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成相关任务。（1） 为了保证本次活动顺利进行，如果你是本次活动的负责人，需要向学生强调几个方面的事项，请你写出三个方面。（2） 为了动员大家积极参加这次活动，在班会课上，作为班长的你有必要向大家介绍此次“超级木兰少年”研学活动的意义，请把你要说的话写出来。（100-120字） 二、学校举行“以和为贵”综合性学习活动，同学们搜集到如下材料，请阅读后完成后面的问题。材料一：

2、金木水火土相和产生世界万物，酸甜苦辣成调和形成各种渔味，商角微羽和奏出优美音乐。相反，只有一种声音谈不上动听，只有一种颜色构不成五彩缤纷，只有种味道称不上美食。只有允许多种多样的事物、思想、观念存在，才能形成繁荣向上的局面，否则便陷入单调、乏味、僵化的境地。材料二：子曰：“乡愿，德之贼也。”（论语阳货）_，_，_，_，而圣人则提醒我们这种“好好先生”，其实是“同乎流俗，合乎污世”的人，他抹煞了是非，混淆了善恶，不主持公道，不伸张正义，不抵制坏人坏事，全然成为危害道德的人。（1） 请从修辞的角度赏析材料一中画线句的表达效果。金木水火土相和产生世界万物，酸甜苦辣咸调和形成各种滋味，宫商角徵羽和鸣奏

3、出优美音乐。（2） 依次填入材料二横线上的四句话，正确的排序是（只填序号）世人往往喜欢这种人这种人处处讨好人而不得罪人乡愿，指乡里中的“老好人实际上是非不分，善恶不辨，同于流俗 三、综合性学习。每年的3月8日是“国际劳动妇女节”，为隆重纪念这一节日，请你完成以下任务。（1） 请搜集有关资料说说这个节日的来历。（2） 请拟写两条“国际劳动妇女节”的宣传口号。（3） 请用“ 的 (人名)”这个句式说说古今中外几位了不起的女性。 四、综合性学习。某学校初二年级要开展“节约用水，从我做起”的征文活动。你作为一名学生准备参与这项活动。（1） 下面是征文通知的部分内容，请从中提取两条主要信息。【材料一】地

4、球上可被人类利用的淡水总量只占地球的总水量的十万分之三。目前，世界上已有超过一半的陆地面积，遍及一百多个国家和地区缺水，二十亿人饮水困难。而人类正以每15年增加1倍的淡水需求消耗着水资源。到目前为止，人类淡水消费量已经占全世界可用淡水的54%。我国淡水资源总量为28万亿立方米，人均水量不足2400立方米，仅为世界人均水量的1/4居世界第110位，全国668个城市中有400多个供水不足，其中108个严重缺水。主要信息一： 主要信息二： （2） 你查阅的资料显示世界各国节水各有奇招，这对你参与此次征文活动很有启发。请你从下面材料中提取有关节水的二个关键词。【材料二】澳大利亚是一个节水意识很强的国家

5、，政府要求国民尽量减少用水时无故流失，充分利用湿地和泻湖等自然环境蓄集降水和过滤污水，尽可能节省每一滴水。二个关键词： ； 。五、综合性学习。你校戏剧社将和来访的俄国学生开展戏剧交流活动，你作为戏剧社的一名成员，请完成下列任务。（1） 学校决定派你向俄国学生介绍我国的国粹京剧，请你参考下面资料写一段80字以内的介绍文字。参考资料：京剧旦角流派有梅派、程派、荀派、尚派等。京剧是流传全国，影响最大的剧种，被人称为“东方歌剧”。京剧脸谱是京剧的一大特点，主要有红脸、黑脸、蓝脸、绿脸、黄脸和白脸等。京剧的角色，根据男女老少，俊丑正邪，分为生、旦、净、丑四大行当，又各有细密分工。京剧演出讲究“唱念做打”

6、等动作。（2） 交流活动中，戏剧社将与俄国学生一起探讨对果戈理的钦差大臣中市长的认识，请你写一则50字左右的发言稿。 六、综合性学习。你所在班级拟召开一次以“周庄美点追踪”为主题的班会，请你参与以下活动。（1） 【活动一：介绍景观】通过查找资料，你将在班会上为同学们介绍周庄的特色景观，你介绍的内容是：（2） 【活动二：抒发感受】周庄的“美点”不胜枚举，请把你感受最深的一点说出来与大家共享。（3） 【活动三：谈我看法】周庄，历史古镇，是不可再生的，你认为它能不能扩大旅游业，加快开放的步伐？请简要说出理由。 七、综合性学习。同学们参与了世界何时铸剑为犁的综合性学习，请展示你的学习成果。（1） 写出

7、四个与战争有关的成语。（2） 活动中同学们自主搜集材料，创办了世界何时铸剑为犁专刊，他们设计了这样一些栏目【栏目一】：浸着血与泪的往事。收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。【栏目三】：今天，战争并没有远离。从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。请仿照示例，从上列二三两个栏目中任选一个，为它写上一段5060字的导读文字。示例：栏目一。这里我们看到的是炮火与屠刀下鲜红的血，感受到的是炮火与炮火对峙的悲壮，印在我们心里更多的是国土和母亲屈辱和伤痛的泪，战争，我们

8、不需要！ 八、综合性学习。（1） 请阅读下面几则材料，概括一下什么是“长征精神”。【材料一】过草地时，一位在战斗中刚刚入党的警卫员，为了抢救陷入泥沼的文件箱，献出了年仅18岁的生命。当他渐渐沉下去的时候，手里紧紧攥着一块银圆，这是他第一次也是最后一次交党费。长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前【材 料二】当一位红军将领的母亲看到战士们吃的是清水煮的树皮、草根，外加一段牛皮带时，她落泪了。她把自己要饭讨来的生芋头全部倒进了锅里。这竟成了将士们 难得的一顿美餐。“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝。”老妈妈听着战士们自编自唱的牛皮腰带歌，挂满

9、泪花的脸上露出 了欣慰的笑容。（2） 为弘扬长征精神，班级准备开展以“爱我中华”为主题的晚会，由你担任主持人，现请你为班会设计一段开场白，并根据所给的节目，在节目一和节目二之间设计一段生动的串连词。节目一：诗朗诵把牢底坐穿节目二：歌曲走进新时代开场白：串连词：9、 综合性学习。（1） 登长城“秦皇安在哉，万里长城筑怨；姜女未亡也，千秋片石铭贞。”这幅对联提到了 和两个有关长城的故事。（2） 品汉字日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是“梦”字，入选的佳丽还有“雪”、“柔“等等。日本人 对汉字的狂热痴迷由此可见一斑。汉字的音、形、义皆是独特魅力，足以让每

10、一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。 作为中国人，我们更应该热爱汉字、写好汉字，相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观。请你也给汉字“选美”。选出一个你认为最美的汉字，并从“音、形、义”等方面说明其美的理由。（至少写出两点，语言简明、连贯、得体 ）最美汉字：理由：_（3） 读名著达雅焦急不安地守侯在外面，几个小时以后，他看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心， 我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百失去了 劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。保尔术后安慰妻子达雅，体现了他怎样的性格特征（用四字短语回答）保尔选择了一条道路，这条道路指什么？从他的人生经历和影响来看，我们应该学习保尔的什么精神？请根据保尔的相关故事完成下面的对联。上联：，下联：林冲走投无路上梁山。.