二年级上册美术教案-第4课 瓜果飘香｜冀美版（2014秋）.doc

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1、瓜果飘香教案教学目标：1、了解原色、间色、冷暖色的基本知识和一般绘画工具的使用方法。2、增进学生亲近生活、热爱生活、表现生活的情感。3、认识和抓住各种水果的不同特征，学生用色彩进行写生，体验色彩表现力。教学重点与难点：重点：了解原色、间色、冷暖色的基本色彩知识，能够以各种水果的不同特征进行色彩写生，体验色彩表现力。难点：三原色与三间色的变化关系，对色彩的运用。教学过程：1、激趣导入：教师出示一个纸盒子。师：“这是一个装满东西的百宝箱，谁能猜出它里面装的什么宝贝？”请小组代表上前来摸一摸、闻一闻,并说一说它们是什么？有什么特征呢？学生兴致勃勃地研究着百宝箱，用手摸,鼻子闻。师：“哇，你真厉害！一

2、下子就猜到了，你们能说出水果的名字吗？”生：苹果、梨子、桔子、葡萄2、体验、感知：教师检查结果，并向各组提问：“你怎么知道是苹果？（梨子？葡萄？桔子、？）”生：“因为它是圆圆的，有苹果的香味。”“是椭圆形的。”师：“拿出来看看，看你们猜得对不对。”教室里一片欢呼声。师：“你们仔细看看代表摸到的水果，说说它的形状、颜色。可以切开尝一尝，说说它的味道。”学生积极参与，教师检查活动结果：让每组同学说说水果的味道。以组竞赛活动进行。3、绘制、深化教师出示范作，引导欣赏。1、 认识了解各种水果的特征，引导学生也来说说自己知道的水果。贴画纸，请学生说出每个水果的形状，老师在画纸上示范水果的形状。（展示范画

3、“水果形状”）学生发现水果为什么诱人呢？原来水果的颜色鲜艳，漂亮，特别诱人。让老师来介绍这几种漂亮的颜色吧！红色、蓝色、黄色这三种颜色很特别，他们不能用别的颜色调出来的，它们的名字叫做原色，因为有三种我们就叫它们三原色。但是他们可以互相调成另外一种颜色，让我们一起来仔细观察，见证奇迹的出现：（演示颜色掺和在一起发生的变化）。红色+黄色=橙色蓝色+红色=紫色黄色+蓝色=绿色这里得到的三种颜色的名字叫做间色，同样因为是三种，我们叫它们三间色。师：真像变魔法呀，真神奇！对不对？师：给画纸上水果的形状添加颜色。4学生实践练习。师：“你们能不能把刚才看过的水果和老师示范的水果表现出来呢？请同学们画出自己喜欢的水果。”学生利用准备的材料：铅笔、橡皮、彩色笔、绘画纸。小组或个人进行绘画创作，教师指导巡视。5欣赏与评价：开展作品评述、提高语言表达能力，注重成功体验。（1）各组讨论并推荐一名画的最好的同学出来，再由全部学生评比出前三名。（2）教师点评。（3）颁发奖品。6板书设计诱人的水果红色+黄色=橙色蓝色+红色=紫色黄色+蓝色=绿色