六年级上册数学单元测试-1.小手艺展示-分数乘法 青岛版（2014秋）（含答案）.docx

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1、六年级上册数学单元测试-1.小手艺展示-分数乘法 一、单选题 1.一块长方形菜地，长20米，宽是长的 ，求面积的算式是（ ） A.20 B.20 +20C.20 2.A是一个非零的自然数，下列算式中得数最大的是（ ）。 A.AB.AC.A 3.如果 ，b是非0的自然数，那么 b与 的结果相比，( )。 A.两者一样大B.b大C. 大D.无法确定4.下面（ ）中两个数的积在 和 之间。 A. B. C.5二、填空题 5.1米的 和3米的 ，意义_，但是长度_6.米的 相当于_米的 。7.的倒数与0.25的倒数的积是_。8.根据乘法算式写出两道除法算式_9.甲数是80的 ，乙数的 是20，乙数是甲

2、数的_三、判断题 10.判断对错.（1）（2）（3）11.12 表示求12的 是多少。 12.一个数的 是80，这个数的 是是60。四、解答题 13.括号里可以填什么？ 五、应用题 14.张老师在计算一道除法题时，把被除数扩大3倍后除以8的结果告诉了同学们，是 .他让同学们把这个除法算式的被除数求出来.你能求出来吗？ 参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】解：20 ， =2015，=300（平方米）；答：它的面积是300平方米故选：C【分析】根据题意把长看作单位“1”，由一个数乘分数的意义即可求出宽，再用长方形的面积公式s=ab解答即可2.【答案】 A 【解析】【解答】A、；C、

3、；因为， 根据积的变化规律判断选项A的得数最大.故答案为：A【分析】把A、C选项中的除法都转化成乘法，然后根据另一个因数的大小判断积的大小，一个因数相同，另一个因数越大，积就越大.3.【答案】 A 【解析】【解答】解：b=， a=。故答案为：A。【分析】在分数除法中，除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数；在分数乘法中，分子和分子相乘写在积的分子位置，分母和分母相乘写在积的分母的位置。4.【答案】 B 【解析】【解答】解：A、 = ，本选项不在范围内； B、 = ， 本选项在范围内；C、 5= ，本选项不在范围内；故选：B。【分析】把它们的结果运算出来再与 和 比较即可。本题先根据分数乘法计算

4、的方法求出它们的积，再根据分数比较大小的方法求解。二、填空题5.【答案】 不同；相等 【解析】【解答】表示把单位“1”平均分成5份，取其中的3份，即(米)表示把单位“1”平均分成5份，取其中的1份，即(米)所以它们表示的意义不同，但是它们的长度相等.故答案为：不同；相等【分析】解答本题的关键是明确分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；求几个相同加数的和，用乘法计算.6.【答案】 【解析】【解答】解： （米）故答案为：。【分析】 米的 是 （米），米的 相当于多少米的 ，可简化为 米相当于多少米的 ，也可以这样说多少米的 是 米。7.【答案】 8 【解析】【

5、解答】的倒数是2，0.25的倒数是4，所以248。【分析】通过审题，先求出 的倒数是2，0.25的倒数是4，然后再用24进行计算，8.【答案】 ；【解析】【解答】解：；根据乘除法的互逆关系写出两道除法算式：， 故答案为：；【分析】计算分数乘法时能约分的要先约分再乘；因数因数=积，一个因数=积另一个因数，根据乘除法的互逆关系写出两道除法算式即可.9.【答案】 【解析】【解答】解： 故答案为：【分析】甲数是80的 ，即甲数是 。乙数的 是20，即乙数是 ， 甲数是80的 ，乙数的 是20，乙数是甲数的几分之几可变化为30是60的几分之几。三、判断题10.【答案】 （1）错误（2）错误（3）错误 【

6、解析】【解答】=10 =【分析】考察了整数的四则混合运算顺序，没有括号的同级运算，我们从左到右依次进行计算。11.【答案】 正确 【解析】【解答】解：根据一个数乘分数的意义判断，原题说法正确。故答案为：正确【分析】一个数乘分数的意义就是求这个数的几分之几是多少，由此判断即可。12.【答案】 错误 【解析】【解答】因为一个数的 是80所以这个数是80 =80 100所以这个数的 是所以错误。【分析】本题考察了分数乘法与分数除法，内容比较简单。四、解答题13.【答案】 解：， 所以右边分数的分母应该是大于等于15的数. 【解析】【分析】先根据分数乘法的计算方法计算出左边算式的积，然后根据同分子分数大小的比较方法判断右边分数的分母的取值范围即可.五、应用题14.【答案】 解： 答：被除数是. 【解析】【分析】被除数扩大3倍，商就会扩大3倍，因此先用商除以3就是被除数不变时的商，然后用这个商乘除数8即可求出原来的被除数.