二年级上册语文教案-场景歌-部编版.docx
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1、场景歌教学目标: 1. 借助形声字规律、图片认识“滩、艘”等7个生字。抓住先外后内再封口的书写规则学会书写“园”字。 2. 能正确、流利地课文,读出节奏感,读懂1、2节。 3. 初步学会正确使用数量词,了解数量词的表达作用。 教学重难点重点:借助形声字规律、图片认识“滩、艘”等7个生字。抓住先外后内再封口的书写规则学会书写“园”字。 难点:初步学会正确使用数量词,了解数量词的表达作用。教学过程:一、 课题导入 1. 今天有两个小朋友来和我们一起学习,看,他们来了(播放录音),这位小姑娘名叫元元,和她打打招呼。这位男生名叫?军军,也跟他打声招呼吧,猜一猜为什么军军的爸爸要给他取名叫“军军”呢?(
2、出示军人图),看这个军字多像一个带着帽子站得笔直的军人呀。让我们再次用掌声欢迎这两个小朋友吧。 2.今天军军和元元要带我们去好玩的地方参观,还要带我们去看一看很多景物呢?你们想去看看吗?那就让我们一起走进场景歌。 二、 初读课文,读准词语,整体感知课文 1. 军军和元元要带我们去哪儿玩呢?小朋友们赶紧打开课文纸,读读场景歌,看看我们要去哪儿。 2. 旅行小火车要出发了?但是你们还没买票呢,只有认识词语宝宝的小朋友才能得到车票哦。 3. 出示带拼音的词语:沙滩、一艘、军舰、帆船、稻田、花园、一孔、翠竹、队旗、铜号 。谁最能干当小老师带大家读。重点认读:一艘、翠竹 4. 小火车需要小朋友给它加把劲
3、呢,读好一小节课文小火车就开得快一点。 学生轮流读课文。 三、 学习1、2节,学习生字,积累量词。 (一) 研读第1节 1.呜呜,小火车到站了,军军说先带我们去海边玩玩,他问你们都看到了什么呀? 2.填字游戏,认识“鸥、滩、舰、帆”。 配图出示“海u、沙tn、军jin、fn船”出示打乱顺序的带序号的生字,让学生猜填生字。说说是怎么猜出来的。 3.读好“一片沙滩” 一只海鸥飞过一片沙滩,沙滩大吗?从哪个字看出来?谁能读出大的感觉?做动作读一读。 沙滩很大很大,我们可以说沙滩是无边无际。 4.读好“一艘军舰、一条帆船” (1)学习“一艘军舰” 我们走近一点去看看军舰,军舰长得怎么样?(高大、威武)
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