二年级下册语文课件-有趣的动物（作文课）全国通用 (共37张PPT).pptx

《二年级下册语文课件-有趣的动物（作文课）全国通用 (共37张PPT).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册语文课件-有趣的动物（作文课）全国通用 (共37张PPT).pptx（37页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。国学精粹 年轻的时候不知年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。了想读书却为时已晚。芝麻开门这次习作要求我们写什么呢？这次习作要求我们写什么呢？“芝麻开门芝麻开门”给我们提了哪两个问题？给我们提了哪两个问题？你最喜欢的动物是什么呢？你最喜欢的动物是什么呢？有趣的小动物有趣的小动物你喜欢哪种动物？你喜欢哪种动物？它有趣在哪？它有趣在哪？芝麻开门凸眼睛，阔嘴巴，凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。好像一朵大红花。（打一动物）（打一动物

2、）穿件硬壳袍穿件硬壳袍, ,缩头又缩脑缩头又缩脑, ,水面四脚划水面四脚划, ,岸上慢慢跑。岸上慢慢跑。（打一动物）（打一动物）芝麻开门坐着反比站着高，坐着反比站着高，春夏秋冬穿皮袄，春夏秋冬穿皮袄，朋友来了蹦蹦跳，朋友来了蹦蹦跳，生人来了汪汪叫。生人来了汪汪叫。（打一动物）（打一动物）芝麻开门八字胡八字胡, ,往上翘往上翘, ,说起话来喵喵叫说起话来喵喵叫, ,光洗脸光洗脸, ,不梳头不梳头, ,夜行不用灯光照。夜行不用灯光照。（打一动物）（打一动物）芝麻开门第一第一，交代清楚你要介绍的动物，交代清楚你要介绍的动物是什么。是什么。魔法小棒问：问： 什么是最熟悉的？什么是最熟悉的？家里家里养的

3、养的经常经常看到看到的的小区小区里的里的第二第二，写清楚有趣的原因。，写清楚有趣的原因。魔法小棒问：问： “ “有趣的原因有趣的原因”指什么？指什么？外形外形特点特点生活生活习性习性与动物与动物间的趣间的趣事事第三第三，融入自己的感情。，融入自己的感情。魔法小棒问：问： 表达方式？表达方式？在开头点出喜爱之情，在开头点出喜爱之情，在中间表露喜爱之情，在中间表露喜爱之情，在结尾抒发喜爱之情。在结尾抒发喜爱之情。素材引导.猫按按顺序进行观察顺序进行观察 （从整体到局部、从上到下、从前到后）（从整体到局部、从上到下、从前到后）观察的方法观察的方法上上下下前前后后素材拓展图片中，猫的毛色是什么样的呢？

4、图片中，猫的毛色是什么样的呢？你熟悉的猫呢？你熟悉的猫呢？虎纹虎纹素材拓展猫的耳朵是什么形状的？猫的耳朵是什么形状的？三角形、尖尖的三角形、尖尖的素材拓展猫的眼睛是什么颜色的？猫的眼猫的眼睛是什么颜色的？猫的眼睛有什么特点呢？睛有什么特点呢？一对玻璃珠、发出绿光、一对玻璃珠、发出绿光、像像素材拓展小猫是怎么睡觉的？睡觉小猫是怎么睡觉的？睡觉的时候肚子会怎样？的时候肚子会怎样？缩成一团、肚子一起一伏缩成一团、肚子一起一伏如果用手逗逗它，它会怎样？伸出手挡住脸伸出手挡住脸素材拓展小猫肚子饿的时小猫肚子饿的时候会怎么做？候会怎么做？喵喵叫喵喵叫素材拓展猫在吃什么？猫在吃什么？它是怎么吃的？它是怎么吃

5、的？贪吃的小猫一见到饼干棒便来了精神。它用两只前爪抓紧饼干棒，伸出舌头一下一下地舔着。素材拓展小猫在玩逗猫棒，事情小猫在玩逗猫棒，事情是怎么发生的？是怎么发生的？ 我操控着逗猫棒，前后左右地移动着，它用爪子左扑右抓，极力想抓住逗猫棒，玩得开心极了！范文赏析小金鱼小金鱼高分达人介绍自己最喜欢的动物是什么并说出动物介绍自己最喜欢的动物是什么并说出动物的来历；的来历；介绍动物的外形、生活习性或是与动物间介绍动物的外形、生活习性或是与动物间发生的趣事；发生的趣事；点出动物的有趣。点出动物的有趣。素材拓展.乌龟乌龟的壳是什么颜色的？乌龟的壳是什么颜色的？龟壳坚不坚硬？上面有什么？像什么？龟壳坚不坚硬？上

6、面有什么？像什么？墨绿色、又厚又硬、菱形的块、战士的铠甲乌龟的壳是 色的，又 又 ，上面有 ，好像 。 素材拓展.乌龟它的头上面有什么样的条纹？它的头上面有什么样的条纹？它的眼睛什么样，像什么？它的眼睛什么样，像什么？黄绿相间，鼓鼓的，圆溜溜的豆粒它的头上面有 的条纹，眼睛 的，像 。 素材拓展.乌龟乌龟四肢和尾巴长什么样？乌龟四肢和尾巴长什么样？四肢短小，尾巴又短又尖它的四肢 ，尾巴 。 乌龟是怎么吃东西的呢?素材拓展小乌龟 ，可主人 。它 ！于是 ，终于 ，可是香肠上还连着牙签呢！他 ，终于 。它 ! ，转身就跑。咬了一会儿，它好像 ，就一直叼着。主人看他实在为难，就用剪刀剪了几片下来，可

7、这个贪心的小乌龟 ！加入动作、加入对它心理的猜测题目题目开头：交代动物的来历或外貌特征开头：交代动物的来历或外貌特征中间：介绍动物生活习性或与小动物间发生的趣事中间：介绍动物生活习性或与小动物间发生的趣事结尾：体现动物的有趣，抒发自己对动物的喜爱之情结尾：体现动物的有趣，抒发自己对动物的喜爱之情 小乌龟 ，可主人 。它 ！于是 ，终于 ，可是香肠上还连着牙签呢！他 ，终于 。它 ! ，转身就跑。咬了一会儿，它好像 ，就一直叼着。主人看他为难，就用剪刀剪了几片下来，可这个贪心的小乌龟 ！小乌龟吃东西时可好玩了！加入总起、总结句 小乌龟的壳是 色的，又 又 ，上面有 ，好像 。它的头上面有 的条纹

8、，眼睛 的，像 。它的四肢 ，尾巴 。 真可爱！ 小乌龟真 ！ 的小乌龟我最喜欢的动物是小乌龟。小猫小猫 睡觉 用食 贪吃猫 激光逗猫 逗猫棒逗猫乌龟乌龟 游泳 用食 吃辣椒 现场写作现场写作注意坐姿、书写端正、遵守纪律注意坐姿、书写端正、遵守纪律时间：时间：4040分钟分钟提前完成作文的自己检查，同桌互查提前完成作文的自己检查，同桌互查A.A. 今天我们学了什么国学？今天我们学了什么国学？B. B. 你喜欢小动物吗？你喜欢小动物吗？C C你知道怎么描写有趣的动物吗？你知道怎么描写有趣的动物吗？我我的的收收获获本本周周作作业业1. 1. 完成完成同步训练同步训练本周的练习本周的练习2. 2. 复习本周学习的写复习本周学习的写作技巧作技巧