二年级下册美术教案-第6课 花儿朵朵丨苏少版 (2).doc
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1、花儿朵朵教材分析:本课属于“造型表现”的学习领域,重点之一是对花朵的形、色进行观察,了解其结构特点,并进一步感受花朵从花苞到盛开过程中形态的变化,以及因为角度的变化而呈现的不同姿态,从而表现造型独特、体态不同的花朵。在此基础上,引导学生运用各种彩色纸质媒材进行撕纸贴画、制作纸花、折纸等创意表现,并通过教学激发学生积极探究纸艺创作方法与创意的兴趣,依据不同纸张的特性,学习、掌握一些基本的纸艺制作技法,培养学生的艺术感知能力和造型表现能力。学情分析:较于绘画表现而言,学生更青睐手工制作类美术课,低年级学生尤为突出,且对自己的制作特别自信,这一兴趣值得呵护。但由于他们的年龄尚小、知识较浅、动手操作能
2、力还比较弱,因此教学要给予学生尝试、探究的平台,激发学生对动手做纸花的思考与探究的精神,丰富自己的造型表现活动。教学目标:认知目标:通过欣赏花和作品,丰富学生的美术知识;通过撕、折、柠、搓等基本技法,创造性地表现各种纸艺花卉,提高审美能力与造型能力。技能目标:以同龄人作品的欣赏,增强学生的信心。体验学习的过程和乐趣,培养学生的想象力及手脑协调的动作能力。情感目标:进一步体会花卉与人类生活的密切联系,激发学生认识美、发现美,培养学生热爱生活的情感,以及用艺术的手法表现美、创造美。教学重点与难点:教学重点:在欣赏与分析中感受艺术表现的多种形式,丰富美术知识,激发艺术表现的探究精神与创新意识。教学难
3、点:感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美,引发爱花之情和环保意识。综合探索运用各种媒材和多种表现手法表现花朵。教学准备:教师准备:彩纸、自制课件、画国画用的纸和笔等。学生准备:彩纸、胶水、绘画工具等。教学过程:一、创设情境,导入新课师:小朋友们,猜猜老师今天带来了什么植物?生:花!师:小朋友们太聪明啦!我们今天就来学习折花和画花。出示课题花儿朵朵二、感知与体验1.知趣猜一猜。(PPT)几根枝,开满花;叶子小,开黄花。朵朵张着小嘴巴,迎来春天喜洋洋!(学生猜:迎春花) 小小花儿爬篱笆,张大嘴巴不说话。红紫白蓝样样有,个个都像小喇叭。(学生猜:喇叭花)2.欣赏分析(1).你知道吗?一年中有几
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