二年级下册美术教案-第5课美丽的花园｜岭南版(4).docx

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1、美丽的花园教学设计一、 课题名称：美丽的花园二、 学习领域：造型表现三、 教学时间：1课时四、教材分析 本课是广东岭南版小学美术二年级下册第5课，教学内容是在以“点线面，你我他”单元主题的要求下，以点、线、色及基本图形创作鲜花造型的学习课程，旨在培养孩子运用点、线、色的组合设计画面的意识。五、学情分析二年级的学生形象思维活跃，想象力丰富，语音能力活泼，具有一定的绘画基础和造型表现能力。六、教学目标 1. 了解鲜花的造型特征，学习用简单的基本形画出鲜花，体验造型活的乐趣。2 尝试运用拟人化的方法对鲜花进行创意造型，体验创意的乐趣。3 画出自己想象中的美丽花园，体验人与大自然和谐共处的乐趣。七、重

2、点难点 教学重点：以基本形组合的方法，创作鲜花的各种造型。教学难点：依据鲜花的特佂加以拟人化，组合成美丽的花园。八、教学过程 （一）创设情境，故事导入 1. 童话故事导入，提问：如何拥有这样的魔法花呢？2. 引出课题美丽的花园。【设计意图】了解童话故事，帮助学生更好地表现主题，讲述故事，并且带着问题学习本课。（二）课堂新授1引导观察（1）走进花园，欣赏各种鲜花，感受大自然的美。【设计意图】通过欣赏花园的景色，以及各种不同种类的花，激发学生的学习兴趣。（2）分析鲜花不同外形，并用基本形概括。（3）了解鲜花的花瓣和叶子的外形。（4）师生共同整理出花的基本结构。【设计意图】通过师生共同整理花的基本型

3、和基本结构，培养学生的探究意识。2 小组讨论：你觉得什么样的花具有魔力？【设计意图】通过讨论，进一步激发学生的学习兴趣，培养学生的发散思维。3 学习创作魔力花的三个魔法。【设计意图】通过欣赏，帮组学生更好的表达出自己的想法。4 微课示范。【设计意图】通过微课，更加直观的展现示范过程。（三）布置作业1. 运用手中的工具材料，画出具有魔力的花。2教师巡视辅导，帮助学生解决学习困难，引导学生完成相应的作业内容。【设计意图】鼓励学生发现问题，解决问题。（四） 作品展示1组织学生展示作业。2引导学生从以下几个方面评价作业：（1）构图饱满；（2）造型独特；（3）有故事性。【设计意图】以活动的方式展示学生作品，体验学习乐趣。互相评价作品，培养审美素养。（五）课后延伸课后了解更多不同种类的花，注意保护环境。【设计意图】培养学生的素材搜集能力，开阔视野。（六）板书设计美丽的花园三种魔法：1、 基本形组合2、 拟人化3、 点线面装饰