二年级上册美术教案-第4课 瓜果飘 香｜冀美版（2012秋）.doc

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1、瓜果飘香教学目的: 1、认识瓜果的基本形状和了解色彩,能画出瓜果的基本形状并涂上颜色。 2、初步了解观察性绘画和色彩运用的基本方法。 3、增强亲近生活的热烈情感。教学重难点： 重点：认识水果的基本形和了解熟悉色彩运用的基本知识与方法。 难点：丰富学生的创造想象。 教学准备：教具：几样不同的水果、一块小布。学具：水果、水彩笔、油画棒、教学过程： 一、游戏引入、揭示课题 老师：同学们大家好,今年瓜果王国大丰收,国王邀请大家去品尝, 你们想去吗?(想)那么,国王给大家出了两个谜语,大家猜对了,才能获得进入瓜果王国的资格,你们敢接受挑战吗?(敢)好，请听谜语， 兄弟几个挤着躺，弯弯身子软心肠，看去个个

2、像月亮，吃到嘴里甜又香。生：香蕉大家再来猜猜第二个水果（看着是绿的，切开是红的，吃着是甜的，吐出是黑的。）生：西瓜。师：西瓜、香蕉都是经常吃到的水果。今天，老师就带领大家一起走进瓜果飘香的世界，大家一起跟着老师念出咒语：瓜果香、香满堂、大家都来尝一尝。 2、揭示课题：瓜果飘香。 二、观察分析 1、引导学生说一说自己喜欢的水果和吃到过的水果。（如西瓜、香蕉、菠萝、草莓、弥胡桃.）这些水果都含有丰富的营养，吃了有利于我们的身体健康，老师还为大家准备了一份水果大餐呢，你们想不想看？2、教师引导学生观察水果的形状和颜色。 （学生自主的形容其他吃到过的水果的形状、颜色、味道。（培养学生观察生活和表达直观

3、感受的能力。）生：我喜欢吃香蕉，它是黄色的，弯弯的，味道甜甜的。师：同学们喜欢吃的水果有很多，那老师随便拿一个？ 梨，谁喜欢吃梨？请一位同学分享一下它的颜色，形状和味道。生：梨的颜色是绿的，也有黄色的，味道甜甜的，是椭圆形。 总结：刚刚同学们说到了，水果有圆形、椭圆形的、葫芦形的、心形的还有月牙形的等，那说能说一说，这些形状还有什么其他的水果？第一组说圆形的水果、第二组说椭圆形的水果、第三组说葫芦形的水果、第四组说形的水果、第五组说月牙形的水果，好，大家开始讨论，之后派一个代表说一说。（生讨论回答，教师补充）水果常见的颜色有黄、橙、红、绿、青、紫等颜色，你还能知道这些颜色的其他水果吗？（生自由

4、回答），是的，颜色和形状就展示了水果的基本特征。（板书：颜色 形状） 三、 品位体验 师： 刚才老师和大家交流的时候发现同学们特别善于观察，那老师要提问一个同学了，比如你再吃西瓜的时候先把它切开，切开后有哪些变化呢？那我们观察一下切开后与原来有什么不同？（课件展示） 1、教师拿出部分水果引导学生用不同的方法去体验和感受。2、用嘴巴尝一尝水果的不同口味。 3、说一说哪一种水果最美丽，为什么？ 四、自主表现 1、欣赏范画：今天老师也画了一幅画，大家看，一组香蕉，你们觉得那个最好吃？（生回答）是的，5、6最好吃，那其他几个呢？（生：1、2、3太生涩，7、8坏掉了，味道变质了）咿，大家是用眼睛看到的，怎么说出了味道？是的，大家在画的时候，记住，抓住颜色和形状去画，就能画好，那大家都来画一画吧！大家一起再来念一个咒语：瓜果美 ，美四方 ，我画瓜果好模样。让我们带上无限的想象力来一起画出瓜果飘香的世界吧！作业要求：将观察分析与想象迁移相联系，经组合画一幅自己喜欢的瓜果。 2、教师巡回协助辅导。 3、学生自主表现自己最喜爱的水果，也可以描绘与想象结合的新水果。 五、交流评析 1、教师引导学生自评和互评。2、教师总结。 3、学生互评：比一比谁画的水果漂亮。4、学生自由的发表意见。 板书：瓜果飘香 颜色 形状 想象力