二年级上册数学一课一练-4.15倍的认识 浙教版（含答案）.docx

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1、二年级上册数学一课一练-4.15倍的认识 一、单选题 1.下面有因数、倍数关系的数有（ ）。 A.17和7B.21和7C.8.1和0.92.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（ ）。A.奇数和偶数B.质数和合数C.质数、合数、0和13.1、3、5都是15的（ ） A.倍数B.公因数C.因数4.在算式15=35中，3和5是15的（ ） A.倍数B.合数C.因数二、判断题 5.5是因数，30是倍数6.2是约数，6是倍数7.45能被9整除，所以45也能被9除尽8.8.4能被4整除 三、填空题 9.一个自然数的最小倍数是75，这个自然数是_。10.一个数的因数个数是_，一个数的倍数个数是_。 11.

2、如果254=100，那么，_是_的因数，_也是_的因数；_是_的倍数，_也是_的倍数。12.在横线上填上合适的数，使下面的各数成为9的倍数； 9_7四、解答题 13.请问同时是3的倍数，又是27的因数的数字有几个?请你都写出来14.把76个桔子装入一些袋子中，每个袋子中都装入同样多的桔子且袋子数大于1，可以有几种装法？ 五、应用题 15.少先队员排队做操，无论每列是5人还是6人，都能排成一个长方形队伍且没有剩余。如果少先队员的人数在150人至200人之间，那么少先队员有多少人？ 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】73=21，我们可以说7和3是21的因数，也可以说21是7的倍数

3、，21是3的倍数。【分析】为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数。（一般不包括0）2.【答案】 A 【解析】【解答】自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数）；不是2的倍数的数叫做奇数。【分析】所以自然数按是不是2的倍数来分，可以分为奇数和偶数。3.【答案】 C 【解析】【解答】115=15,35=15【分析】由上面两道算式，可以说1和15是15的因数，3和5是15的因数。4.【答案】 C 【解析】【解答】解：在算式15=35中，155=3，所以3和5是15的因数； 故选：C【分析】根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进

4、行解答即可二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】5是30的因数，30是5的倍数，故答案为：错误.【分析】根据因数和倍数的意义进行解答.6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：因为62=3所以2是6的约数6是2的倍数故答案为：错误【分析】本题考查的主要内容是倍数的应用问题，根据倍数的定义进行分析即可.7.【答案】 正确 【解析】【解答】459=5，所以，45也能被9除尽故答案为：正确.【分析】根据45能被9整除列出除法算式计算出结果进行解答.8.【答案】错误 【解析】【解答】8.4不能被4整除；故答案为：错误.【分析】本题考查的主要内容是因数和倍数的应用问题，根据因数和倍数的定义进行分析

5、.三、填空题9.【答案】 75【解析】【解答】751=75【分析】一个数的最小倍数就是它自己。所以这个自然数是7510.【答案】 有限的；无限的 【解析】【解答】一个数的因数个数是有限的，一个数的倍数个数是无限的.故答案为：有限的；无限的.【分析】根据因数和倍数的认识可知，一个数的因数个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它自己，一个数的倍数个数是无限的，最小的倍数是它自己，没有最大的倍数，据此解答.11.【答案】 25；100；4；100；100；25；100；4 【解析】【解答】如果254=100，那么，25是100的因数，4也是100的因数；100是25的倍数，100也是4的倍数.故

6、答案为：25；100；4；100；100；25；100；4.【分析】本题考查的主要内容是因数和倍数应用问题，根据因数和倍数的定义进行分析.12.【答案】 0 ；2【解析】【解答】解：第一个数，十位是9,，能被9整除，所以个位上的数也能被9整除，所以个位可能是0或者是9；一个数与9相乘，个位数可以是：9、8、7、6、5、4、3、2、1，3927，所以第二空填2。【分析】可以根据两数相乘的个位数的特点来做此题。四、解答题13.【答案】 解：既是3的倍数，又是27的因数的数字可以从小到大排列为3、9、27答：3、9、27这三个【解析】【分析】可以找出不超过27的3的倍数，从其中筛选出是27因数的三个数字14.【答案】 76的因数有1、2、4、19、38、76，所以每袋可以装2个、4个、19个、38个，有四种装法。 【解析】【分析】因为238=76，418=76，所以每袋装2个，可以装38袋；每袋装4个，可以装19袋；每袋装19个，可以装4袋；每袋装38个，可以装2袋，有四种装法。五、应用题15.【答案】 解：少先队员排队做操，无论每列是5人还是6人，都能排成一个长方形队伍且没有剩余。那么说明人数是5、6的倍数，并且人数在150人至200人之间，那么可以得出有180人 【解析】【分析】本题考查的主要内容是倍数的应用问题，根据5和6的倍数的特点及在150和200之间进行分析即可.