六年级下册美术教案-第11课 青花瓷丨浙美版 (3).docx

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1、青花瓷教学目标 1.了解青花瓷的历史和传统制作工艺，掌握青花瓷的主要特点，感受其典雅之美。 2欣赏青花瓷，探索青花瓷色彩、纹饰等特点，尝试表现青花花纹或绘制具有传统特色的青花瓷。 3感受青花瓷的艺术魅力，加深对悠久丰富的中华文明的情感。教学重难点重点：感受青花瓷的艺术魅力，了解青花瓷的传统制作工艺。难点：表现出青花瓷的纹饰色彩等艺术特点。教学课时 1课时课前准备 （学生）铅画纸、剪刀、圆规、空模板（碗、瓶等）、蓝色记号笔和水彩笔。 （教师）课件、范作等。教学过程1音乐导入（1）播放音乐，猜一猜：这是谁的歌曲，歌名是什么？周杰伦的青花瓷（2）揭示课题：青花瓷（板书）2.欣赏认知。青花瓷的含义教师

2、提问：那什么是青花瓷呢？青花瓷又称白底青花瓷，属釉下彩瓷，它蓝白相映，人们也常常称之为青花，被人们称为“人间瑰宝”。猜一猜：观察这三幅图，其中哪个是青花瓷？为什么你一眼就能看出来呢？（青花瓷是以蓝白两色为主。）(1)青花瓷的历史 青花瓷是陶瓷工艺中的瑰宝。青花瓷创烧于唐，成熟于元代，兴盛于明清，在我国瓷器史上沿袭时间最长，产量最大，具有独特的民族风格。 欣赏青花瓷学生观察青花瓷的造型、纹饰，感受青花瓷的独特风韵，了解青花瓷的历史发展，赏析青花瓷，谈谈感受。(2)青花瓷的制作工艺其制作工艺是：色泽浓艳清新的钴料在高岭土瓷胎上绘以纹饰，然后施透明清澈的白釉，经1300摄氏度高温烧结而成。成品的釉下

3、彩呈现蓝色花纹，明净典雅。（3）青花瓷结构及纹饰以青花瓷瓶为例，各部位结构名称：口、颈、肩、腹、圈足讲解制作瓷瓶模板：对折，画一半（展示模板）以另一青花瓷瓶为例，讲解装饰纹样及组合特点【瓶口】细线 【瓶肩】粗线 分隔线 【圈足】粗线【瓶颈】 连续纹样（展示连续纹样及组成的青花瓷） 【瓶腹】单独纹样 主要的纹饰图案（展示单独纹样及组成的青花瓷） 赏析思考：青花的表现样式有哪些？三种样式：白底蓝花（白地青花） 蓝底白花 蓝白相间以两个青花瓷瓶为例，讲解三种样式的表现及组合特点（对称式和均衡式）（4）青花瓷绘画展示青花瓷，这些纹饰中的线条有什么变化？直曲 粗细 疏密绘画三要素中，除了找到线这一元素，

4、你还找到哪些纹饰？点、面；点线面结合（展示不同的方式）展示青花瓷作品及范作，有什么不同？由连续纹样装饰；由单独纹样装饰；还有两者结合的方式，以及色彩的多变（展示单色、多色、渐变），这样会更加的丰富和美观！3青花瓷表现（学生创作，教师巡回指导）学生选择适合的纹样用在剪成器型的纸上作画，使之成为一件有自己风格的青花作品。 创作要求： 构图饱满均衡抓住主要特征线条生动流畅（直曲 粗细 疏密）涂色均匀多变（单色 多色 渐变）作品背面写上班级和姓名。4展示评价举办：青花瓷展师生共评。问：最喜欢哪一个？或者不喜欢哪一个？请讲明原因。5拓展欣赏。欣赏青花瓷在生活中运用的图例。它，让我们的生活处处充满了美！6.课外延伸有时国家领导人也会将中国的青花瓷赠与国外友人，是一种友好的象征，同时，也将中国的青瓷带上了国际的舞台，深受国外友人的喜爱，具有很高的收藏价值！课后，同学们也可将自己的作品赠与你的好友！青花瓷展 板书设计： 渐变 多色 单色 直曲 粗细 疏密