二年级下册美术教案-第2课 各种各样的线｜冀美版（2012） (1).doc

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1、课题：各种各样的线授课教师：崔清教学目标：1、 引导学生从生活中发现线条，认识各种各样的线条，在学习过程中感受到线的美感，提高审美能力。2、 学生以线为绘画语言，通过不同形态的线条来表达自己的感受，创作有美感的画面。教学重点：1、 了解线也是绘画语言之一，感受到线的美感和作用。2、 认识不同种类的线所具有的表现力。教学难点：用线画出丰富的画面，防止画面单调。学具准备：彩色水笔、彩色纸等。教具准备：教学课件、彩色水笔、彩色纸。教学活动设计：一、创设情景导入课题1. 播放动画引起学生兴趣，引入“线”。二、认知感受阶段1、感受自然界中的线及生活中的线之美。A问题：“在自然界中哪些地方有线”？师播放图

2、片。请学生观看自己在自然界中找到的线条图片。学生从自然界中感受线条之美。B问题：“在你们身边还有哪些线？”学生通过实物、图片大量感受生活中的线。师小结：其实，象这样的线多的说也说不完。可见“线”真是无处不在。2、线的分类了解不同线型的特点及美感。播放图片：信号塔，及旋转楼梯。感受直线及曲线的区别直线 曲线 折线 交叉线师问：“你能说一说，这些线条给你的感受吗？”3、线描作品欣赏、感受以线造型的艺术作品。通过飞天的形象及毕加索的坐在柳条椅上的朵拉马尔，通过欣赏让学生感受画家非凡的创造力。师小结：这些以线造型的作品，用线流畅、有疏密、松紧之变，带给我们美的享受。4、欣赏学生作品。三、操作阶段给明星装扮教师发给学生一些剪好的形状，学生依形想象并用线添画图案。四、展示评价五、课堂小结、课后拓展我们得到了这么多的知识，找到了这么多的快乐，其实生活中还有很多美好的东西等我们去发现、去创造，希望大家都能做一个用心观察、感受生活的有心人。