二年级上册美术教案- 第七课 条纹乖乖︳湘美版 (2).doc
《二年级上册美术教案- 第七课 条纹乖乖︳湘美版 (2).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级上册美术教案- 第七课 条纹乖乖︳湘美版 (2).doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、条纹乖乖教学目标:1、通过美术活动,让学生观察和发现美,增强热爱生活的情感。 2、了解条纹的基本样式,能用各种画笔画出各种条纹。3、把条纹与服装元素巧妙结合起来,创造出有个性的条纹服装,添画出穿条纹服饰的人物形象。教学重难点: 把条纹与服装元素巧妙结合起来,创造出有个性的条纹服装,添画出穿条纹服饰的人物形象。教学过程:一、小设计师培训会(15分钟) 1、激趣导入师:今天老师带来了一位神秘的朋友,下面我们把它请出来吧。(课件出示文文)小设计师们,准备好了吗?培训开始了。2、认识条纹(出示课件)师:小设计师们请看,你认识它吗?生答:线条、横线师:对,它就是一条线,一条横线,如果有很多很多的线蹦出来
2、会变成什么样呢?生答:会很乱。老师有一个办法,让它们乖乖排成队是什么样子呢?(出示课件)师:哇,乖乖排队的线就变成了条纹。这就是我们今天培训的主题,(出示课件) 师板书课题条纹乖乖3、 感受条纹,激发学生兴趣。 、师生一起讨论条纹的各种变化。引导学生观察对比不同样式的条纹。师:小设计师们,找一找,他们的线条有哪些不一样?(出示课件) 、条纹的变化可真多呀,我们一起来欣赏一下其它彩色条纹。师根据学生回答板书小结: 不一样 、粗细 、方向 、长短 、颜色 、形状 、(出示课件)欣赏其它彩色条纹。4、尝试画条纹、挑战一:学生尝试画条纹。(课前发给学生小纸片)师:小设计师们想不想来画一画漂亮的条纹呢(
3、课件出示训练要求)、教师随堂观察,及时鼓励大胆变化条纹的学生。、教师有选择地对学生作业进行讲评。孩子们设计的条纹各不相同,都很漂亮,小设计师培训全部过关,进入下一个环节,小设计师考验场。二、小设计师创作馆(18分钟)1、师:小设计师们,找找看,你们的服装上有条纹吗?你发现这些条纹都是在衣服的哪些位置?板书:整体装饰、 局部装饰。2、欣赏穿条纹服装的人物形象。3、挑战二:设计好条纹服装贴在画纸上,添画出身穿条纹服装的小朋友。小组内设计一件大服装,在上面设计出漂亮的条纹图案。 争当文明小画家(动口不动手,文明有纪律)4、 老师推选出优秀设计者上台自评,再请其他同学点评,最后老师总结,评出最佳设计奖。三、服装发布会(5分钟)四、小设计师大舞台(出示课件)(2分钟)1、 感受大自然中的条纹2、 感受条纹在生活中的应用, 同学们课后寻找生活中的条纹,感受它们带来的美。转发至微博 转发至微博
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 二年级上册美术教案- 第七课 条纹乖乖 湘美版 2 年级 上册 美术 教案 第七 条纹 乖乖 湘美版
限制150内