二年级下册数学学案-1.7 辨认方向浙教版.doc

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1、辨认方向【学习目标】1结合具体情境，学习辨认东南、东北、西南、西北四个方 向；给定一个方向（东、南、西或北），能够辨认其余的七个方向，并能用这些方位词描述物体所在的位置。2在独立思考、同伴互助、教师引领下，能够将所学知识应用到现实生活中去，解决生活中的一些实际问题。3借助创设的辨认方向的具体活动情境，进一步发展学生的空间观念。【学习重难点】1结合具体情境，学习辨认东南、东北、西南、西北四个方 向；给定一个方向（东、南、西或北），能够辨认其余的七个方向，并能用这些方位词描述物体所在的位置。2在独立思考、同伴互助、教师引领下，能够将所学知识应用到现实生活中去，解决生活中的一些实际问题。【学习过程】

2、一、预习1站在操场中心，分别说出你所在位置的东、南、西、北四个方向有哪些物体？2自学课本3想一想地图上的方向是怎样确定的？二、训练案1利用方向板，说一说教室的东南、西南、东北、西北四个方向都有什么？坐在座位上说说自己的、东北、西南、西北分别是哪位同学。2观察中国地图，说一说各省、自治区、直辖市的位置。【达标检测】一、我会填。1太阳从（ ）方升起，傍晚从（ ）方落下。2黄昏，我们面向太阳，前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。3晴朗的夜晚，我们利用（ ）辨别方向。二、我会辨。（ ）（北）（ ） ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、我会看。商店中心校动物园北 电管站聪聪卫生院 学校体育馆图书馆1学校在聪聪的（ ）面。2聪聪的南面是（ ）。3图书馆的东北面有（ ）。