六年级下册科学课件 《微小世界》单元复习 教科版 （29张PPT）.pptx

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1、微小世界微小世界单元整理单元整理01看一看：学习内容02理一理：学习目标03想一想：学习过程04用一用：解决问题CONTENTS目 录1看一看 这个单元，我们感受了肉眼看不到的微小世界。那么，我们都学习了哪些内容呢？人类观察工具发展及探索微小世界的成果认识显微镜和用显微镜观察身边生命世界认识放大镜和放大镜下的微小世界 认识放大镜和使用方法，知道放大镜是凸透镜,具有放大功能，特点是透明和中间较厚 。 能使用放大镜观察到许多肉眼观察不到的昆虫身体结构的细小部分。 用放大镜观察几种常见的固体物质晶体。知道晶体的形状都很有规则。 认识简易显微镜是用两个放大镜组合制作的 ，可以使物体的图像放得更大。了解

2、显微镜的发明过程。 认识显微镜结构和使用方法。学习制作洋葱表皮玻片标本。能用显微镜观察洋葱表皮是由细胞构成的。 继续用显微镜观察各种生物细胞，知道细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。 用显微镜观察水中活着的微生物。知道微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境。 回顾观察工具的发展以及人类探索微小世界的成果，并通过查阅资料汇报交流。2理一理 通过学习，同学们认识了微小世界的神奇之处，知道了与我们生活有着密切关系。那么在本单元的学习中，你都完成了哪些学习目标呢？科学知识1.知道放大镜和显微镜能将物体的图像放大,凸透镜是透明的、中间较厚的。2.认识细胞是生物生命活动的最基本

3、单位,生物都由细胞组成。3.知道微生物是生物,具有生物的共同特点,也由细胞组成。微生物有特殊的结构。4.认识物质世界和生命世界是多种多样的。科学探究1.运用放大镜和显微镜观察各种微小世界的物质。2.学习玻片标本制作和用显微镜观察细胞和微生物。3.通过多种形式记录、交流人类在探索微小世界方面取得的成果。科学态度2.认识到我们周围的微小世界是可以不断探索认识的。1.形成探索微小世界的兴趣。 科学、技术、社会与环境1.认识到科学技术的发展会促进观察工具的不断进步。2.知道观察工具的不断进步对促进科学的发展是十分重要的。3想一想 通过放大镜和显微镜的学习，大大扩展了我们的视野，知道了更多生命世界的奥秘

4、。你是如何来完成这些学习目标的呢？让我们再来回顾一下吧！微小世界放大镜显微镜生活中的应用扩展视野放大镜放大镜是人们常用的观察工具之一。放大镜的使用方法：镜动物不动物动镜不动观察对象不动，移动放大镜，直至图象大而清楚。放大镜移至眼前，移动物体，直至图象大而清楚。放大镜的特点：透明、实心、有凸度（中间厚、边缘薄）（凸透镜）放大倍数与凸度有关，与镜片大小无关。凸度越大，放大倍数越大，视野越小。具有放大功能：放大镜的观察：身边的物体昆虫世界晶体世界有规则几何外形的固体叫晶体。自然界大部分固体物质是晶体或由晶体组成。4.染色1.滴清水显微镜简易显微镜：两个凸透镜组合起来提高放大能力放大近300倍显微镜发

5、展：放大近200万倍放大近3亿倍显微镜结构：显微镜使用方法：1.安放2.对光3.上片4.调焦（先下后上）5.观察制作玻片：2.取放标本 3.盖盖玻片显微镜的观察：生物由细胞构成细胞是生物基本功能单位微生物是生物微生物发酵生活中的应用肉眼放大镜光学显微镜电子显微镜扫描隧道显微镜医疗青蒿素巴氏消毒法、狂犬疫苗食品益生菌农业杂交水稻生物工程克隆羊4用一用 本单元的学习内容你能熟练运用了吗？让我们一起来做几道练习题。单选题1.正确使用显微镜的顺序是（ ） 。 A.安放上片对光调焦观察 B.上片安放对光调焦观察 C.安放对光上片调焦观察 D.上片安放调焦对光观察单选题2.下列仪器中，适合用来观察细菌的是（ ）。 A.放大镜 B.显微镜 C.老花镜 D.望远镜单选题3.下列物体中，不是由细胞构成的是（ ）。 A.洋葱 B.苍蝇 C.花岗岩 D.香樟树单选题1.正确使用显微镜的顺序是（ ） 。 A.安放上片对光调焦观察 B.上片安放对光调焦观察 C.安放对光上片调焦观察 D.上片安放调焦对光观察C单选题2.下列仪器中，适合用来观察细菌的是（ ）。 A.放大镜 B.显微镜 C.老花镜 D.望远镜B单选题3.下列物体中，不是由细胞构成的是（ ）。 A.洋葱 B.苍蝇 C.花岗岩 D.香樟树C