三年级上册数学单元测试-5.解决问题的策略 苏教版（含答案）.docx

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1、三年级上册数学单元测试-5。解决问题的策略 一、填空题 1.补全数列35,30,25,20，_，10， 2.选一选，填一填 在上边的两幅图中，有_个，有_个， 有_个， 有_个3.口口口照这样排下去，第20个图形是_。在前101个图形中，有_个。4.数一数 （1）有_个三角形 （2）有_个圆 5.看图回答最少要派_辆车？如果只有2辆小客车，还要派_辆小汽车？如果每辆车都要坐满，需要派_辆小客车，_辆小汽车？如果有5辆小汽车，至少还要派_辆小客车？二、单选题 6.比一比 （1）哪张纸上的字最多？（ ） A.B.C.（2）哪张纸上的字最少？（ ） A.B.C.7.（ ） A.3倍B.4倍C.5倍8

2、.庆“六一”，同学们给教室里装气球：红色、黄色、紫色、红色、黄色、紫色第52个气球是（ ）颜色。A.红色B.黄色C.紫色9. 这组的第19个图形是（） A.B.C.三、解答题 10.根据规律，下面的一个箭头应该指向什么方向?11.看图回答12.看图列式计算四、应用题 13.看图列式计算 14.15.列式计算. _= _(棵)参考答案一、填空题1.【答案】15 【解析】【解答】根据规律，这个数列是递减5的数列，所以下一个是15【分析】比20少5的数字是152.【答案】 3；5；5；2 【解析】3.【答案】 ；26 【解析】【解答】这组图形的排列规律是：4个图形一个排列周期，分别按照：的顺序循环排

3、列，204=5，所以第20个图形是第5个周期的最后一个图形，与第一个周期的最后一个图形相同是；1014=251，所以第101个图形是第26个周期的第一个图形正好是，的个数有：261=26（个），答：第20个图形是，有26个故答案为：；26【分析】根据观察，这组图形的排列规律是：4个图形一个排列周期，分别按照：的顺序循环排列，只要计算出第20和第101个图形是第几个周期的第几个图形即可解决问题4.【答案】 （1）13（2）6 【解析】【解答】答案:13 或 十三;6 或 六5.【答案】 6；9；4；4；4 【解析】【解答】529=5(辆)7(人)，5+1=6(辆)；52-92=52-18=34(

4、人)344=8(辆)2(人)，8+1=9(辆)；94=36(人)，小客车4辆；52-36=16(人)，164=4(辆)，小汽车4辆；52-54=52-20=32(人)329=3(辆)5(人)，3+1=4(辆).故答案为：6；9；4；4；4【分析】用总人数除以每辆小客车坐的人数即可求出至少需要派车的辆数；先计算出2辆小客车能坐的人数，用总人数减去2辆小客车坐的人数，再除以每辆小汽车坐的人数即可求出需要小汽车的辆数；注意两种车都要派，而且还要使每辆车都坐满；先计算出5辆小汽车坐的人数，然后用总人数减去5辆小汽车坐的人数求出剩下的人数，用剩下的人数除以1辆小客车坐的人数，求出商和余数，余下的人还要一

5、辆车，因此用商加上1就是需要小客车的辆数.二、单选题6.【答案】 （1）A（2）C 【解析】7.【答案】 C 【解析】【解答】解：357=5 答：菊花的盆数是月季花的5倍故选：C【分析】已知月季花7盆，菊花35盆，要求菊花的盆数是月季花的几倍，用菊花的盆数除以月菊花的盆数即可此题考查了“求一个数是另一个数的几倍”的应用题，用除法计算8.【答案】 A 【解析】【解答】解：“红色、黄色、紫色”三种颜色为一组，523=171，余数是1，说明第52个气球是红色。故答案为：A【分析】三种颜色的气球为一组，用52除以3，求出商和余数，余数是几，就说明最后一个气球与每组中的第几个颜色相同。9.【答案】 B

6、【解析】【解答】解：193=6(组)1(个)，余数是1，说明第19个图形与每组中的第一个相同，是.故答案为：B【分析】“”3个图形为一组，用19除以3求出商和余数，余数是几就说明最后一个图形与每组中的第几个相同.三、解答题10.【答案】解：【解析】【解答】根据规律，这个排列两个左边两个右边，所以应该是右边才对【分析】这样的排列在两个左边的之后必然是两个右边11.【答案】 解：15-5=10 【解析】【解答】解：题图的意思是“一共有15只铅笔，文具盒外面有5只，文具盒里面有几只？”列示为：15-5故答案为：15-5=1012.【答案】 解：90060%=1500（元）答：一共有1500元24（1

7、 ）=24 =36（张）答：小红有36张【解析】分析】把总钱数看作单位“1”，则900元对应的分率为60%，运用除法即可求出总钱数把小红的张数看作单位“1”，则24张对应的分率为1 ，运用除法即可求出小红的张数解答本题的关键是找准单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算即可四、应用题13.【答案】 解：15（41）=45（朵） 答：红花比紫花多45朵【解析】【分析】已知紫花15朵，红花是紫花的4倍，要求红花比紫花多多少朵，用紫花的数量乘多的倍数即可；已知红花46朵，兰花比红花少20朵，用减法求出兰花的数量，然后求和14.【答案】 解：93=6（个） 答：还剩下6个1035=2（个）答：还剩下2个【解析】【分析】一共9个萝卜，拿走了3个，就是从整体里面去掉3个，用减法计算根据图意知：一共有10个三角形，第一次去掉了3个，第二次去掉了5个，问还剩下多少个，就是从整体里面去掉3，再去掉5，用减法计算本题主要考查了学生根据减法的意义列式解答问题的能力15.【答案】 2；+；9；11 【解析】【分析】答案:2,+,9,11 或 9,+,2,11