二年级下册美术教案-第2课 各种各样的线|冀美版(2012) (2).doc
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1、各种各样的线教学设计 教学内容:冀教版美术二年级下册6,7页教学目标: 1认识各种种样的线,各种各样的线在学习各种各样的线的画法中感受到线的美感,提高审美能力。 2各种各样的线教会学生以线不为绘画语言表现自己的感受,并能运用线将画面组织好。教学重难点: 1:认识不同的线所具的表现力。 2:作线表出丰富的画面,防止画面单调。各种各样的线教学准备:课件,图片。教学方案:(一)动画激趣,导入新课上课伊始,播放小蝴蝶翩翩起舞的图片,引导学生仔细观察,并画下它的飞行路线。美妙的音乐加生动的图画,瞬间抓住了学生的趣味点,很快的将学生带入课堂学习内容,接着,我追问学生:“这个线条有什么特点?经过师生间的交流
2、,认识到曲线的特点是弯弯曲曲,生活中各种各样的线还有很多,随之引出课题:各种各样的线。(二)感受线条、创作作品 本环节我设计了看看、说说,想想、画画两个步骤。1. 看看、说说我利用梯田、山脉、竖琴、篱笆、火车轨道、蜘蛛网、长城等一系列的图片,运用直观的教学手段,带领学生去认识常见的直线、曲线,及其中所包含的折线、交叉线、螺旋线、波浪线、弧线等基本线条,师生把看到的线条一同画在纸上,观察它们是怎样排列的,用心去感受线条的长短、粗细、疏密、方向带给人的感受,很好的落实了本节课的重点。2. 想想、画画通过师生共同的寻找、分析,黑板上呈现了一副半成品,这时,我启发学生“我们还可以用什么样的线条来装饰这
3、幅画,让它看起来更美呢?”学生们大胆畅想,教师随之构图,一幅充满想象力的作品跃然纸上。此时学生跃跃欲试,我鼓励他们用今天学到的知识完善自己的作品,使画面变得更加丰富有趣。学生用他们稚嫩的笔触,大胆的想象,创作出了一幅幅富有童趣、个性鲜明的图画。本环节我鼓励学生大胆想象创作,表达自己的感受,较好的突破了教学难点。 小结:同学们非常有想象力,下面老师给大家介绍下这幅艺术家的作品。 梵高的星月夜荷兰画家梵高,以直觉面对自然,用有力.奔放的线条表现他火一般热烈的感情。这幅星月夜充分表现了他的绘画特点,看那流动的排排曲线,使夜晚的星空看起来那么的神秘莫测。 三、课堂练习 1.师:欣赏了这么多美丽的图片和作品,大家想不想用自己喜欢的工具表现这些美丽的有规律的线呢?学生作画。 师巡视.鼓励不知如何下笔的学生大胆去表现。 2.将好的作品收集起来,让学生们欣赏。表扬画的有创新的学生。讲评时,重点放在线的表现力方面。四、概括总结 师:今天我们感受了线条,发现身边到处都存在着线条,它需要我们去观察,需要我们去发现,愿同学们在今后的生活中画出更多更美的线条 生生互评。展示作业,找出自己最欣赏的作品并说出自己的想法。五、拓展延伸 请同学们观察日常生活中物体的线条,培养幼儿善于观察的能力,在生活中学习。
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