二年级下册美术教案-第9课 树上树下丨苏少版 (2).docx

《二年级下册美术教案-第9课 树上树下丨苏少版 (2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册美术教案-第9课 树上树下丨苏少版 (2).docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第九课，树上树下（一）一、教学目标知识与技能目标：欣赏世界奇珍异树，通过观察了解树的种类，树干树叶的特点，通过欣赏、讨论交流，用绘画形式表现树木的方法。过程与方法目标：在掌握树干叶子等基本画法的基础上，用线条或色彩表现出树，并在树上树下添加内容。情感、态度与价值观目标：通过交流、观察、欣赏，提高自我学习的能力，激发对树木、对自然热爱的情感。二、教学重难点教学重点：学习了解各种树木的特征，树叶的特征，树干的特征，学习并运用各种绘画工具表现树，并在树上树下添画。教学难点：用线条灬色彩表现出树的结构特征并赋予美感。三、教学准备教师准备：课件、头饰学生准备：记号笔、彩笔。四、教学过程（一）导入以一棵大

2、树树干的放大图为导入，让学生猜一猜是什么，以此激发学生学习的兴趣。师：同学们猜猜这是什么？师：老师把它缩小看看是什么啊？（二）揭示课题：树上树下（一）师：原来是一颗大树啊，我们今天就来学习树上树下（一）（三）新授1.对比观察树干的肌理、树干的形状特征我们带着放大镜，仔细观察集中几种有哪里不同？并示范树干纹理画法。我们先来观察三组图片中的两颗树的树干各有什么不同点？（弯与直，粗与细，高与矮）2.请学生说一说你了解的生活中常见的树有哪些，并说说它们的特征（引导学生观察树根、树干、树叶，教师示范叶子的画法）师：昨天肖老师让小朋友们回家搜集资料，看看你了解哪些树呢？松树：造型像宝塔柳树：长长的柳条枫树

3、：枫叶红黄色银杏树：叶子像扇子3.总结树的基本结构师：好，欣赏过这么多树，下面我们一起来总结看看树是由哪些部分组成的？（回答生成“树根”“树干”“树枝”“树叶”）4.不同季节叶子的颜色不同5.进入神奇的树王国，欣赏世界上各种奇珍异树，开阔学生眼界师：肖老师也给大家带来了一些奇珍异树，让我们一起走进神奇的树王国猴面包树：植物界的老寿星之一，其寿命可达5000年左右瓶子树：生长在热带谢尔曼将军树：这棵巨杉被认为已有2500年历史百马树：世界最粗的树（四）教师示范画大树，第一次学生作业1.让学生用记号笔或彩笔直接画一棵大树师：欣赏过这么多美丽的大树，我们小朋友想不想动手画一画大树呢？肖老师和小朋友一

4、起画，比一比谁画的又快又好。2.作业评价（五）狐狸和乌鸦小故事，让学生自己演故事，激发学生自己围绕树添加故事。师：狐狸和乌鸦的故事我相信小朋友们都知道吧，又哪些小朋友愿意上来演一演？（三位学生：狐狸、大树、乌鸦）师：他们演的好不好啊，我们掌声鼓励他们一下。狐狸和乌鸦师围绕一棵大树展开的故事。原来我们可以添加一些，把他编成一段小故事。（六）观察树上树下教师幻灯片出示小朋友画的树，让小朋友发现除了画树还可以添加鸟、动物、小草、人物等背景，使得画面更丰富。师：看看黑板前面这些画和刚才我们小朋友画的有什么不同？（七）第二次学生作业作业内容：在原有画的基础上添加，使得树上树下更丰富，更有趣味。作业要求：1.画面有故事情节，色彩丰富；2.用你喜欢的工具材料大胆画；3.注意构图画面完整，要有美感。评价：互评，自评，他评，也可以和大家讲讲你所画的故事。（八）拓展1.欣赏古代的陶罐器皿，灯具，都是根据树的形状设计的。2.欣赏现在生活中树的装饰元素。师：我们古代的人就学会用树的元素装饰器皿师：现代生活中也随处可见师总结：树师处处可见的装饰元素，我们平时生活中要爱护花草树木。