三年级上册数学学案-3.17 认识吨 浙教版.doc

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1、认识吨【学习目标】1使学生加深对质量单位吨的认识，建立某些物体1吨重的观念。2能进行质量单位间的简单换算。3通过情境问题使学生能灵活运用克、千克、吨这几个质量单位。【学习重点】能准确感知物体的大体质量。【学习难点】质量单位之间的换算。【学习过程】一、自主学习1我得出吨是比千克（ ）的质量单位，1吨=（ ）千克2一个小朋友的体重约25千克，40个小朋友的体重约1000千克，也就是（ ）。3思考：通常在什么情况下，要使用质量单位“吨”呢？4在我的生活中，（ ）这些东西大约重1吨。55吨=（ ）千克 6000千克=（ ）吨二、合作探究、归纳展示1我能填：6吨=（ ）千克 9000千克=（ ）吨 16

2、00千克-600千克=（ ）吨 1吨-400千克=（ ）千克21只熊猫约重100千克，多少只熊猫约重1吨？3有100吨货物，用载重8吨的货车6辆，2次能将这些货物全部运走吗？为什么？【达标检测】1举例：l克、1吨、l千克分别相当于哪些物体的重量？2在下面的括号里填上合适的质量单位。一支牙膏重200( )一桶水重l0( )一支钢笔重150( )一艘轮船重50( )一袋水泥重50( )一台拖拉机重2( )3质量单位间的换算。练一练，然后说说是怎样想的。6500千克=( )吨( )千克3吨45千克=( )千克3000千克=( )吨7千克430克=( )克7500克=( )千克( )克2吨=( )千克。4回家了解一下你家每月的用水量是多少吨。如果每月少用一吨水，你认为能做到吗？和爸爸妈妈商量一下，可以采用哪些节水方法？写一篇数学小论文。