三年级上册美术教案-4.8 我的自画像册丨岭南版 (2).doc

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1、教学设计方案题目我的自画像教学目标1学习画表情用简单表现人物面部五官结构及表情的方法，画表情使学生今后能初步掌握表现人物情绪的方法。 2通过画表情，使学生理解五官中特别是眼、嘴、眉的微妙变化就可以传达到人的不同情绪。 画表情3通过了解人物面部表情变化，画表情理解世间事物都有规律性的道理教学重难点关键1.了解人物面部表情变化规律。 2.面部表情变化规律的运用教学方法1.教师讲授.2.演示法.3.启发法.4.讨论法运用的信息技术工具硬件：计算机 投影仪等软件：ppt教学过程导入1、多媒体播放音乐 投影仪播放图片酸甜苦辣2、“他吃的是什么味道的？”“你是怎么猜出来的？”“你能做一下这个表情吗？” 传

2、授新知 画表情（一） 1.学生表演表情2你们表演的可真棒！ 提问：现在，你又了解到表情的变化还和什么有联系？（心情的变化） （二）学生表情图片 3、你们回答的非常精彩，为了奖励你们，老师给你们带来 了一份礼物，是我们班同学的相册，你们想看吗？” 4、（多媒体演示同学各种表情的照片）“这是谁呀？”“他 在干什么？” “这些表情是通过什么的变化表现出来？” 【五官的变化】 小结：对，在生活中，人的表情都是通过五官中特别是眉、眼、嘴的微妙变化表现出来的。这些表情往往也反映了人的内心 世界。 （三）表情的变化规律 同学们，你们是不是了解了各种表情的特点呢？现在我要给你们出一个难题。老师给每个小组准备了各种各样的眉毛、眼睛、嘴，请各个小组同学合作，摆一摆，看一看，看哪个小组能拼出不同的表情来！ 5、（实物投影）展示各小组同学的图片，归纳为哭、笑、 怒、愁四种表情。 6、学习学生总结哭、笑、怒、愁的五官特点。 小结：你们说的真棒，老师把同学们的这些内容组织在一起编成了一首儿歌，想听听吗？ 儿歌：画人愁，垂眼落嘴皱眉头。 画人怒，瞪眼咬牙眉上竖。 画人笑：眉开眼弯嘴上翘。 画人哭：眉掉眼垂嘴角向下竖。 7.学生操作与教师辅导 根据这首儿歌，请你们画一张带有自己表情特点的自画像。 8.作业展评 9.教学小结： 关于表情的内容还有很多，今后我们还将继续学习，这节课我们就上到这里。谢谢同学们，下课。