二年级下册语文课件-有趣的动物（阅读 修改课）全国通用 (共46张PPT).ppt

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1、可爱的小猫可爱的小猫1. 1. 这篇短文共有这篇短文共有 个自然段。个自然段。3 3 每个自然段在开始行文之前都空每个自然段在开始行文之前都空开两格。开两格。2.2.请在短文中找出相关的词语。请在短文中找出相关的词语。 的耳朵的耳朵 的鼻子的鼻子 的眼睛的眼睛 的皮毛的皮毛 尖尖尖尖 的耳朵的耳朵 黑黑黑黑 的鼻的鼻子子 圆圆圆圆 的眼睛的眼睛 毛茸茸毛茸茸 的皮的皮毛毛3. 3. 请用请用“先先然后然后最后最后”造句。造句。植树时，我先挖一个坑，然后植树时，我先挖一个坑，然后把小树苗放进坑里，最后埋上把小树苗放进坑里，最后埋上土、浇上水，一棵小树就种好土、浇上水，一棵小树就种好了。了。 4.

2、4.你觉得小猫有什么特点。你觉得小猫有什么特点。小猫不仅外形可爱，它起床小猫不仅外形可爱，它起床的时候可有趣了。的时候可有趣了。象龟象龟1. 1. 这篇短文共有这篇短文共有 个自然段。个自然段。4 42. 2. 照样子，写词语。照样子，写词语。例：又粗又壮例：又粗又壮 又又 又又 又又 又又 又又 又又 又又 说说 又又 笑笑 又又 高高 又又 胖胖 又又 小小 又又 矮矮 3. 3. 象龟是象龟是 人在人在 多年前发现的。因为多年前发现的。因为 所以人们称它为所以人们称它为“象龟象龟”。因为。因为 所以人们称象龟为老寿星。所以人们称象龟为老寿星。象龟是象龟是 西班牙西班牙 人在人在 4004

3、00 多年前发现的。因多年前发现的。因为为 它它的甲壳长的甲壳长1515米，重约米，重约250250千克，千克，长着又长着又粗又壮的腿，极像大象的巨足粗又壮的腿，极像大象的巨足 所以人们称它所以人们称它为为“象龟象龟”。因为。因为 象龟能活到三百岁象龟能活到三百岁 所所以人们称象龟为老寿星。以人们称象龟为老寿星。4. 4. 这篇短文写了象龟的哪些特点？这篇短文写了象龟的哪些特点？象龟体型巨大，力气非象龟体型巨大，力气非常大，能吃耐渴，能活常大，能吃耐渴，能活到三百岁。到三百岁。阅读第一遍阅读第一遍，注意把错别字改正在旁批处；然后将标点更正；删除号内文字划掉。阅读第二遍阅读第二遍，注意增补号和旁

4、批的标示，看用词和语句要如何添补、修改。阅读第三遍阅读第三遍，注意全篇文章是否通顺、生动，你还有哪里不懂要问老师？老师有给你嘉许吗？第第 一一 步：步： 查看查看红色笔红色笔的批改，然后的批改，然后对应对应PPTPPT，在批改符号处进行修改。，在批改符号处进行修改。注意红色批注注意红色批注改正号上方，要书写上正确的字，改正号上方，要书写上正确的字，还必须在右边批注处的方框里再书还必须在右边批注处的方框里再书写一个正确的。写一个正确的。注意红色批注注意红色批注删除号里面的内容要划掉。删除号里面的内容要划掉。第第 二二 步：步： 查看查看绿色笔绿色笔的批注，然后的批注，然后对应对应PPTPPT，在

5、我的作品进行添补。，在我的作品进行添补。注意绿色批注注意绿色批注增补号上方增添什么内容，要根据老师增补号上方增添什么内容，要根据老师的批注，在的批注，在PPTPPT里挑选符合要求的句子。里挑选符合要求的句子。疑问号上方的内容有问题，要根据旁疑问号上方的内容有问题，要根据旁批进行修改。批进行修改。1.1.我家养了一只我家养了一只黑白相间黑白相间的小猫。它的头的小猫。它的头圆圆的圆圆的，一双，一双圆溜溜的圆溜溜的眼睛眼睛一眨一眨一眨一眨的，一对尖尖的耳朵向上竖起，的，一对尖尖的耳朵向上竖起，好像时刻在倾听老鼠的动静。好像时刻在倾听老鼠的动静。2. 2. 小花猫穿着小花猫穿着金黄色的毛衣金黄色的毛衣

6、，一双像，一双像黑葡萄黑葡萄一样，一样，亮亮晶晶晶晶的眼睛，的眼睛，黑鼻红嘴黑鼻红嘴，长长的胡须足有二寸多长。，长长的胡须足有二寸多长。3. 3. 小乌龟长着小乌龟长着圆圆的圆圆的脑袋，两只脑袋，两只绿豆般绿豆般的小的小眼睛一眨眼睛一眨一眨的一眨的，看起来很狡猾的样子。特别，看起来很狡猾的样子。特别引人注目引人注目的是它背的是它背上的硬壳，上面很有上的硬壳，上面很有规律地布满规律地布满了花纹，像一块了花纹，像一块绿色的绿色的地毯地毯。4.4.它小小的尖脑袋上它小小的尖脑袋上嵌着嵌着一双一双水汪汪水汪汪的小眼睛，背上背的小眼睛，背上背着一块硬得好像一块石头的龟壳。它还有一条着一块硬得好像一块石头

7、的龟壳。它还有一条又短又细又短又细的小尾巴拖在后面，的小尾巴拖在后面，显得格外可爱显得格外可爱。1.1.小猫睡觉的时候，喜欢小猫睡觉的时候，喜欢蜷缩着蜷缩着身体，就像一个身体，就像一个小绒球小绒球。它的肚子它的肚子一起一伏一起一伏，几根长长的胡须，几根长长的胡须一抖一抖一抖一抖，还发出，还发出“呜呜呜呜”的声音。我觉得特好玩，就用手去摸它，它就会伸的声音。我觉得特好玩，就用手去摸它，它就会伸出两只前爪，将脸出两只前爪，将脸挡住挡住。2. 2. 小猫肚子饿的时候，就会飞快地跑到你的身边，在你小猫肚子饿的时候，就会飞快地跑到你的身边，在你的脚边来回转，的脚边来回转，喵喵直叫喵喵直叫，好像在说：，好

8、像在说：“我肚子饿了。我肚子饿了。”3. 3. 小乌龟小乌龟摇着摇着尾巴，尾巴，摆动摆动着四条腿，着四条腿， 在水里在水里自在自在地游了地游了起来。起来。4. 4. 乌龟乌龟东瞧瞧、西望望东瞧瞧、西望望，确定旁边没人时，便上前闻了，确定旁边没人时，便上前闻了闻，然后闻，然后叼住叼住虾皮，大口大口地吃起来。虾皮，大口大口地吃起来。1.1.贪吃的小猫一见到饼干棒便贪吃的小猫一见到饼干棒便来了精神来了精神。它用两只前爪。它用两只前爪抓紧抓紧我的手，我的手，伸出伸出舌头一下一下地舌头一下一下地舔着舔着饼干棒。饼干棒。2. 2. 我将激光灯向墙面照，只见猫用爪子抓激光点。激光我将激光灯向墙面照，只见猫用

9、爪子抓激光点。激光点跑到猫的左边，它便赶紧往左点跑到猫的左边，它便赶紧往左扑扑，激光点往右移，它，激光点往右移，它就赶紧往右就赶紧往右冲冲。3. 3. 我操控着逗猫棒，前后左右地移动着。它先用我操控着逗猫棒，前后左右地移动着。它先用爪子左爪子左扑右抓扑右抓，一旦抓住，便两只前爪死死，一旦抓住，便两只前爪死死抓住不放抓住不放，再试着，再试着用嘴巴用嘴巴咬住咬住逗猫棒。逗猫棒。4. 4. 乌龟伸出头乌龟伸出头咬了咬了一小口，刚入口就发现不对，马上把一小口，刚入口就发现不对，马上把辣椒辣椒吐出来吐出来，并一边用前爪，并一边用前爪推掉推掉辣椒，一边辣椒，一边拼命后退拼命后退，差点就从灶台上摔下来。差点

10、就从灶台上摔下来。第第 三三 步：步： 注意注意黄色黄色批注，批注，重读全篇重读全篇作文看是否通顺、生动。作文看是否通顺、生动。注意黄色批注注意黄色批注嘉许号上方的词语或是句子，都是老嘉许号上方的词语或是句子，都是老师表扬你运用的好，下次要继续！师表扬你运用的好，下次要继续！第第 四四 步：步： 查看初稿得分情况，根据查看初稿得分情况，根据评语模板在评语处写上评语。评语模板在评语处写上评语。1 1 查看得分情况，找出自己得查看得分情况，找出自己得分最高的前两项打钩。分最高的前两项打钩。2 2 查看评分标准，找出自己扣查看评分标准，找出自己扣分最多的前三项画圈分最多的前三项画圈。3 3 根据根据

11、【点评模板点评模板】写出点评。写出点评。优点优点1.1.文章通过对小乌龟（猫）的外形、生活习性进行描文章通过对小乌龟（猫）的外形、生活习性进行描写，表现了小乌龟的可爱，表达了写，表现了小乌龟的可爱，表达了“我我”对小乌龟对小乌龟的喜爱之情。的喜爱之情。2.2.小作者的文章描写了小乌龟（猫）外形和生活习性小作者的文章描写了小乌龟（猫）外形和生活习性的特点，字里行间洋溢着对小乌龟（猫）的喜爱。的特点，字里行间洋溢着对小乌龟（猫）的喜爱。需要改进的地方需要改进的地方1.1.但在外形描写上，需要加上一些好词佳句，让语句更但在外形描写上，需要加上一些好词佳句，让语句更加生动细腻。加生动细腻。2.2.但在

12、描写乌龟（猫）的生活习性上，语句比较简单，但在描写乌龟（猫）的生活习性上，语句比较简单，需要多加上一些细节的刻画及好词好句。需要多加上一些细节的刻画及好词好句。希望希望1.1.希望小作者能再接再厉，在下次作文中争取更好的希望小作者能再接再厉，在下次作文中争取更好的表现。表现。2.2.希望小作者能积累更多的好词佳句，让文章的语句希望小作者能积累更多的好词佳句，让文章的语句更加生动。更加生动。修改的要点：认真按照老师引导的地修改的要点：认真按照老师引导的地方进行修改。方进行修改。修改的时间：修改的时间：3030分钟分钟修改的纪律：书写要工整，修改过程修改的纪律：书写要工整，修改过程中不能交头接耳，

13、遇到不懂的问题举手中不能交头接耳，遇到不懂的问题举手提问。提问。练习一练习一1. 1. 小猫的耳朵、眼睛、嘴巴和胡须小猫的耳朵、眼睛、嘴巴和胡须有什么特点呢？有什么特点呢？小花猫的耳朵尖尖的，特别灵敏。小花猫的耳朵尖尖的，特别灵敏。一有一有声音就竖起来。声音就竖起来。在它圆圆的脸上有一双在它圆圆的脸上有一双像宝石一样的眼睛。它的嘴边长着几根像宝石一样的眼睛。它的嘴边长着几根胡须，胡须一翘一翘的真可爱。胡须，胡须一翘一翘的真可爱。练习一练习一2. 2. 小猫是怎样抓老鼠的呢？把小猫小猫是怎样抓老鼠的呢？把小猫的动作写一写。的动作写一写。小猫猛扑过去，把老鼠紧紧踩在了脚下，小猫猛扑过去，把老鼠紧紧

14、踩在了脚下，然后一口咬住，吞进嘴里。然后一口咬住，吞进嘴里。开头：点出所写动物开头：点出所写动物中间：（中间：（1 1） 介绍小猫的外形特点介绍小猫的外形特点 （2 2）将小猫如何发现老鼠，如）将小猫如何发现老鼠，如何捕捉老鼠，捕捉到老鼠后怎么做的过程写清何捕捉老鼠，捕捉到老鼠后怎么做的过程写清楚楚结尾：点出对小猫的喜爱之情结尾：点出对小猫的喜爱之情小猫抓老鼠小猫抓老鼠今天，我做完作业，觉得无事可做，便观察起外婆家的小猫来。小猫的耳朵尖尖的，特别的灵敏。在它圆圆的脸上有一双像宝石一样的眼睛。它的嘴边长着几根胡须，胡须一翘一翘的真可爱。小猫安详地趴在地上睡懒觉。不知从哪冒出一只老鼠，它轻轻地走进

15、了外婆的厨房，弄得盆碗叮叮咚咚的响。小猫的美梦被响声打断，它轻脚轻手地走进厨房，躲在黑暗的角落。只见老鼠从碗柜里跳下来，没走几步，小猫就猛扑过去，把它踩在了脚下。以前我不喜欢这只外婆的猫，现在我非常喜欢这只外婆的猫，这只猫不仅长得漂亮，还有一手高超的看家本领呢！练习练习二二写话提示：图中有谁？在什么地方？小写话提示：图中有谁？在什么地方？小狗在干什么？狗在干什么？小华跟小狗小华跟小狗野外、花园里、公园野外、花园里、公园小狗想吃骨头小狗想吃骨头写话提示：小华会怎么做？请你认真地写话提示：小华会怎么做？请你认真地写下来。写下来。将手中的骨头左右摇晃，引起小狗的注将手中的骨头左右摇晃，引起小狗的注意

16、；将骨头举高，引诱小狗抬起两只前腿；意；将骨头举高，引诱小狗抬起两只前腿；将骨头扔到远处，让小狗将骨头将骨头扔到远处，让小狗将骨头“捡捡”回来回来练习练习二二训练小狗训练小狗今天，天气晴朗，小华带着小狗来到操场上，准备训练小狗。训练开始了，小华先命令小狗坐下。可小狗不听，小华只好走过去轻轻地摸摸它的头，对它说：“乖，快坐下，等会儿给你骨头吃。”没想到小狗一听到有骨头吃，赶紧坐下。小华先给了小狗一根骨头，小狗心满意足地舔了舔。小华又拿出一根长一些的骨头，并把骨头举得高高的，时而左时而右，让小狗抢不到，这可把小狗急的。它两只前肢居然离开地面，“站”了起来，伸长脖子“呜呜”地叫着，就像哭了一样。看见小狗这样子，小华赶紧将骨头扔给小狗，小狗便津津有味地吃了起来。练习练习三三你喜欢什么动物？它什么地方最你喜欢什么动物？它什么地方最有趣？先想一想再请你介绍给大有趣？先想一想再请你介绍给大家吧！家吧！本本周周作作业业完成练习册