六年级上册美术教案-第1课建筑艺术的美▏人美版 (2.docx
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1、建筑艺术的美一、 教学目标1. 知识与技能:通过欣赏、比较,初步了解中国宫殿建筑与西方教堂建筑的不同风格,认识到不同文化对建筑的影响,发现并总结古代东西方建筑在色彩、装饰、材质、结构、布局等方面的特点。能够用小报的形式将自己对建筑的了解与认识表达出来。2. 过程与方法:通过教师讲授与学生自主探究相结合的学习方式开展教学活动。在小组学习过程中,资源共享,相互启发,完善对建筑的了解与认识。3. 情感、态度和价值观: 通过本课学习,激发学生对建筑进一步了解、认识的兴趣,引发学生对多元文化的尊重与包容。二、 教学重难点1. 教学重点: 比较古代东西方著名的建筑,初步认识不同风格的建筑。2. 教学难点:
2、 认识与理解不同地域文化特点对建筑风格的影响。教学过程:一、视频导入师:在2019年4月15日下午,发生了一件令全世界人民都为之震撼的事件。现在,让我们通过一段视频把时间定格在那一刻。师:播放视频问:发生了一件什么事?生:巴黎圣母院火灾师:巴黎圣母院人类历史上一座有着永恒价值的建筑,在大火的吞噬下,它的尖塔如拦腰折断般倒下,整座建筑损毁严重。二、学生实践 师:(PPT出示实践要求)建筑具有很强的地域性,作为一种凝固的艺术,它已成为世界各地文化的象征。为了让大家能够更好地认识、欣赏、保护建筑,郑老师想请同学们利用桌上的材料,自由组合,选择你喜欢的形式,合作完成小报,感受建筑的魅力。 师:边做边思
3、考,问题:我们可以从哪些方面来欣赏一座建筑? 师:(PPT出示小报的组成部分)在制作之前,请同学们回顾四年级学习的小报的组成部分:报头标题、文章标题、文章、插图及装饰花边。 生: 小组合作制作小报。三、教授新课(一)古代西方宗教建筑-科隆大教堂(德) 1. 建筑的基本形式师:(PPT出示)以建筑的功能性特点为标准,建筑艺术分为:教堂建筑、宫殿建筑、园林建筑、住宅建筑等。 2. 欣赏建筑作品师:(PPT出示)今天,我们根据时间轴一起去考察古代东西方著名的建筑,欣赏建筑艺术的美。(板书课题-建筑艺术的美 )3. 欣赏科隆大教堂(1) 色彩、装饰 师:首先我们进入中世纪的欧洲,科隆大教堂是中世纪欧洲
4、哥特式宗教建筑的典范。 问:哪几组同学做的小报是科隆大教堂 ,哪组同学愿意派一个代表上来说一说,你是从哪些方面来欣赏这座建筑的? 生:色彩、装饰(出示板书“色彩、装饰”) 师:(PPT图片出示科隆的色彩)科隆大教堂的色彩是什么? 生:色彩丰富 师:科隆大教堂的色彩外在更多的是大理石的颜色,内部是彩色玻璃窗彩绘,鲜艳夺目。(板书“灰色、彩色”) 问:(PPT图片出示科隆的色彩)科隆大教堂的装饰是什么呢? 生:人物故事 师:科隆大教堂的装饰,多以基督教为主题,例如在彩绘玻璃上绘制圣经故事。(板书“圣经故事”) (2) 材质、结构 师:这个版块介绍的是科隆大教堂的哪个方面? 生:材质(板书“材质”)
5、 问:科隆大教堂的材质是什么? 生:石 问:这张图片所展示的是科隆大教堂的哪个方面? 生:结构(板书“结构”) 师:在造型上科隆大教堂是拱廊式的屋顶,建筑是哥特式高耸入云的尖塔。(板书“拱廊式”) (3) 布局 师:通过小报的制作,你了解了科隆大教堂的布局是什么?(板书“布局”) 生:对称式(板书“对称式”) 师:(小结)通过小报的制作和学习交流,我们了解了科隆大教堂灰色、彩色的色彩、圣经故事的装饰、石的装饰、哥特式的结构、对称式的布局,感受教堂建筑的神秘莫测,这就是欣赏建筑艺术的基本方法。(二) 古代中国宫殿建筑-北京故宫1. 布局 师:(播放故宫视频)现在让我们走进我国现存规模最大、最完整
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