六年级上册美术教案-第5课亲亲密密一家人▏人美版 (6).docx

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1、亲亲密密一家子(一)教学目标1、了解并掌握粉印版画的表现形式，进行有主题的创作。2、观察回忆家庭温暖和亲情，表现亲亲密密的场景了解粉印版画和吹塑纸版画的表现风格。3、通过回忆亲情表达感受，激发对家的热爱和对父母亲人的感恩之心。培养丰富的情感。(二)教学重点、难点重点：用粉印版画的形式表现一家子亲亲密密的生活场景。难点：怎样在画面上表现亲亲密密感？粉印过程中，颜料水分的掌握。(三)学习用具吹塑纸、各色卡纸、水粉色水笔、铅笔、夹子等。设计思路：本课属于造型、表现领域。这节课主要以自主探究为主，应用信息技术直观，容量大的特点，以最为简便方式传达信息，让学生产生直观感受。本课设计了情感体验、探究、自主

2、创作、应用技法、展示交流等环节。培养学生动手能力，探究自主学习能力。学情分析：本课对于六年级学生来说有了一定的造型表现能力，但由于学生的水平不同，对不同的情景可能会有不同的表现与创造，对于能力有限的学生根据自己的造型能力及喜好，可能选择表现动物之间的亲情，这样相对来说比人物造型要相对简单一些，做到使每个学生根据自己的情况来分层表现，发挥自己应有的水平。(四)教学过程1、情景导入：我们都有一个家或大或小，也许富足也许平凡。家人包容我们一切，给我们温馨和安全。每个家都洋溢着浓浓的情，让我们体会家的温暖与甜蜜。今天我们就来学习以家为主题的内容。板书课题:亲亲密密一家子设问：刚才我们说了家人，地球上除

3、了人类，还有其他生命也是这样的感情（动物）。2、感知体会：播放课件，欣赏体会一组表现亲密一家人的照片。体会亲密的概念，并且肢体语言来表现。板书：表现亲密的方法适当间距亲热动作眼神表情3、探究技法：感受真挚的爱，播放一张家长与孩子温馨的图片。组织学生交流，要表现出这样的情景构图上应注意什么？教师出示范图，引导学生理解构图方法。4、观察比较：每组放置刻板，利用制好的版画来分析、观察这幅画与我们平时表现方法上有什么不同？（平时是画出来的，这张是对印出来的，引导主动探究版画表现形式）5、观察学习：演示制版过程制版套色6、欣赏作品7、学生实践：作业要求：今天我们利用粉印版画表现方法来完成一幅表现一家子亲密的作品学生操作，教师辅导。8、交流评价展示作品：介绍自己对本节课的感受板书题目：亲亲密密一家子 适当距离 亲热动作 范画 眼神表情 教学反思：本课属于造型表现领域，十一届技法课。难点是用粉印版画表现一家子亲密场景。目的是激发学生的爱心，培养学生丰实的情感世界。本课通过图片创设情境，让学生产生强烈情感体验。在技法上亲自示范激发学生的学习兴趣。不足之处是内容构思单一，缺乏想象力。通过这节课我收获了很多，同时也看到了不足，在今后工作中不断提高自己的业务，不断学习，争取更大进步！