六年级下册科学课件-5.1各种各样的能量｜苏教版 (共30张PPT) (1).ppt

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1、三河市孟辛庄小学 刘彦军苏教版科学六年级下册第五单元神奇的能量思考：是什么使它们动起来?热气球升空：热气球升空：靠热空气靠热空气龙卷风下倾斜的龙卷风下倾斜的房屋：房屋：靠龙卷风靠龙卷风汽车行驶：靠发动机里的燃料我们能运动：靠所吃食物中的营养小结小结: : 风、流水、电、汽油都能使物体动风、流水、电、汽油都能使物体动起来。它们都有能量（简称起来。它们都有能量（简称“能能”）能量能使物体动起来。能量能使物体动起来。v能够使物体“工作”或者运动的本领叫做能量v我们看不见能量，但是能感觉到它。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光、发声的现象，其中就有能量在起作用。特特 点点 定定 义义问题

2、1：光、热和声音是能量吗？ （1 1）“能量能使物体动起来！能量能使物体动起来！”（能量的（能量的判断标准）判断标准） （2 2）热、光和声音是能量吗？）热、光和声音是能量吗？光是能量吗？光是能量吗？ 举例生活中应用激光的举例生活中应用激光的事例。事例。人类利用激光打孔、切割材料。利用激光进行工作。得出结论得出结论：得出结论： 结论结论1 1：热能使物体动起来，所以热是一种热能使物体动起来，所以热是一种能量。能量。 结论结论2 2：声音能使物体动起来，所以声音声音能使物体动起来，所以声音也是一种能量。也是一种能量。 结论结论3 3：光也是一种能量。光也是一种能量。问题问题2 2：食物中储存着能

3、量吗？：食物中储存着能量吗？ 分小组讨论分小组讨论说出各种理由及事例说出各种理由及事例结论：结论：人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了食物才能维持体温和从事各种活动，食物才能维持体温和从事各种活动，所以食物中所以食物中存储着能量。存储着能量。小结： 能量能使物体动起来，光、热、声音、电能量能使物体动起来，光、热、声音、电流、水流、风等都具有能量，能量还储存流、水流、风等都具有能量，能量还储存在像汽油这样的燃料以及食物之中。在像汽油这样的燃料以及食物之中。我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量潮汐能发电机太阳能光伏发电太阳能光伏发电用X光照相

4、激光打孔激光打孔用激光切割材料用激光切割材料我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量找找我们身边的能量找找我们身边的能量 我们周围到处存在着能量，能量有很我们周围到处存在着能量，能量有很多种形式，能量存储在各种各样的物多种形式，能量存储在各种各样的物质中。质中。 能量能使物体动起来；能量有很多能量能使物体动起来；能量有很多种形式，声、光、电、热都是能量的形种形式，声、光、电、热都是能量的形式；能量还储存在食物、燃料中。式；能量还储存在食物、燃料中。总结：总结：讨论我们生活中的各种能量都有哪些作用？例如：例如：光能：可以使植

5、物生长，还可以使光能：可以使植物生长，还可以使 热能：可以将水烧开，还能使热能：可以将水烧开，还能使 电能：可以使电灯发亮，还能使电能：可以使电灯发亮，还能使 食物中的化学能：可以使我们身体运动，还能使食物中的化学能：可以使我们身体运动，还能使. 声能：可以使纸片振动，还能使声能：可以使纸片振动，还能使 水能：可以使水车转动，还能使水能：可以使水车转动，还能使 风能：可以使风筝飞上蓝天，还能使风能：可以使风筝飞上蓝天，还能使 光能光能可以使植物生长，进行光合作用，可以可以使植物生长，进行光合作用，可以用来发电，还能使物体发热，特殊的光能看用来发电，还能使物体发热，特殊的光能看到人体骨骼或者骨骼内部，到人体骨骼或者骨骼内部， 热能热能可以使水烧可以使水烧开，可以发电，开，可以发电，使湿的物体变干，使湿的物体变干，可以烧熟饭菜，可以烧熟饭菜，可以取暖可以取暖 电能电能可以使灯泡发亮，可以使灯泡发亮，还能使机器转动，使还能使机器转动，使电视机出图像，使电电视机出图像，使电瓶车跑起来，使电冰瓶车跑起来，使电冰箱冷藏冷冻食物，使箱冷藏冷冻食物，使电脑正常工作电脑正常工作 声能声能可以使纸片震可以使纸片震动，制作雷达探寻动，制作雷达探寻障碍物障碍物 食物中的化学能可以使我们的身体运动，还能使