六年级上册数学一课一练-4.20可能性大小 浙教版(含答案).docx
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1、六年级上册数学一课一练-4.20可能性大小 一、单选题 1.超市双休日利用“快乐大转盘”举行促销活动超市把一等奖放在( )区域。A.白色B.红色C.黑色2.如下图所示的是一个被均分成三部分的转盘,任意转动转盘如果任意转动转盘60次,估计有多少次指针停在B区呢?( )A.可能有15次指针停在B区。B.可能有18次指针停在B区。C.可能有20次指针停在B区。D.可能有25次指针停在B区。3.冬冬掷一枚硬币,他连续掷了3次都是正面朝上,他第4次掷硬币时正面朝上的可能性是()A.B.C.1D.4.图中,指针在( )区域的可能性最大A.黄色B.红色C.绿色二、判断题 5.从放有6只红球、4只黄球和2只白
2、球的袋中,任意摸出一个球,摸到红球的可能性是 。 6.向上抛一元的硬币,落地后正面和反面朝上的可能性一样大。 7.球赛中,用抛硬币的方法决定谁先开球是公平的 8.小明和小红玩套圈游戏,用掷骰子的方法决定谁先套,点数大于3小明先套,点数不大于3小红先套。这个规则公平。 三、填空题 9.掷一个骰子,奇数朝上的可能性是_.偶数朝上的可能性是_如果掷120次,“3”朝上的次数大约是_ 10.下面的转盘,指针转到_号区的可能性最大,转到_号区的可能性最小。 11.盒子里有三种不同颜色的球一共10个,笑笑摸了100次,摸球的情况如下表: 颜色红色蓝色白色次数711910根据表中数据推测:盒子里的_色的球最
3、多12.壮壮在做一道数学选择题,四个选项中只有一个是正确的,壮壮实在不确定选哪个选项,只好任意选了一个,那么他选对的可能性比选错的可能性要_。(填“大”或“小”) 13.把2个红球和3个黄球同装在一个箱子里,任意摸出一个球,摸到_球的可能性大一些.摸出红球的可能性是_.(填分数) 四、解答题 14.天真童年玩具店设计了一个有奖促销活动。(1)如果你是店老板,你认为选哪种方案比较好? (2)如果你是一名顾客,你认为选哪种方案比较好? 15.某商品举行促销活动,前100名的购买者可以抽奖,一等奖20个,二等奖30个,三等奖50个。 (1)这次抽奖活动,中奖的可能性是多少? (2)第一个人抽奖中一等
4、奖可能性是多少?中二等奖的可能性是多少?中三等奖的可能性是多少? (3)抽奖到一半,已经有9人中一等奖,17人中二等奖,24人中三等奖。这里李明第51个抽奖,中一等奖的可能性是多少?中三等奖的可能性是多少?中三等奖的可能性是多少? 五、应用题 16.一只蚂蚁爬行在下面的方格纸上,当它停在某一个方格中时,你认为停在黑格中的可能性大吗?参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】根据分析可知,黑色区域白色区域红色区域,因为一等奖的数量最少,所以超市促销,会将一等奖放在区域最小的红色区域.故答案为:B.【分析】可能性的大小与转盘中各种颜色区域的大小有关,哪种颜色占的区域越大,出现的可能性越大
5、,哪种颜色占的区域越小,出现的可能性越小,因为一等奖的数量最少,所以超市促销,会将一等奖放在区域最小的地方,据此解答.2.【答案】 C 【解析】【解答】解:由题意可知,转盘被平均分成了三份,即三个区域的面积大小相等,那么指针指向三个区域的可能性均为 ,如果任意转动转盘60次,可能有 (次)指针停在B区。故选:C。【分析】可能性大小与物体数量多少是相关的,先进行可能性大小的判断是解决这类题目的关键,要注意具体情况具体对待,用到的知识点为:可能性等于所求情况数与总情况数之比,据此求出指针停在B区的可能性大小。3.【答案】 D 【解析】掷一枚硬币的的可能性只有两种,不管掷多少次,每次正面朝上的可能性
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