三年级下册美术教案- 第4课人物与环境 ▏人美版 (43).doc
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1、4、人物与环境教学设计教材分析: 人物与环境是人美版小学美术三年级下册第四课的内容,本课学生可以根据教材中提出的问题进行探究学习,开阔思维,大胆创新、想象,其中部分学生的优秀作品还可以提供给学生自主学习参考。但还需要教师一步一步进行引导: 1、想象人物:根据特定人物姿态,想象人物在做什么? 2、想象环境:根据人物活动想象环境。 本课是创新思维训练的一种方式,教师为学生提供部分人物图片,学生根据想象,旋转纸张更改人物位置,然后粘贴到作业本上进行绘画的方式,激发学生的创新能力。教学内容: 学生根据教师提供的人物造型发挥想象力,添上适当的背景,创造不同的环境使画面丰富完整。教学目标:1、了解人物与环
2、境的关系是相互依存、密不可分的。2、通过欣赏课本中两组范画,领略绘画想象力的丰富多姿。3、让学生通过讨论分析怎样根据课本上提供的人物造型合理地添加与形象相配的环境。教学重点: 根据人物的姿态想象人物在做什么,可以添加什么服装和环境。教学难点:1、训练学生想象能力。2、人物造型的多角度开发和想象。3、作品要画出新意。教学准备:人物造型图、绘画材料和工具。教学过程 一、激趣导入1、师:同学们,通过画面中的形象你能联想到一幅什么样的画?她们在哪,正在做什么?2、小结:人物加上周围的环境就能组成一幅完美的画,所以人物与环境是相互依存、密不可分的。3、揭题:人物与环境二、新授1、出示两组位置不同的人物图
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