北师大版三年级书法下册《第2课 卧钩》教学设计.doc

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1、卧钩的写法教学设计 教学目标： 1、学习卧钩写法，掌握“心”字和“心”字底的结构。 2、通过观察分析卧钩形态以及“心”字结构和“心”字底结构，培养学生的观察能力、分析能力和模仿能力。教学重难点： 重点 长学习卧钩和“心”字、“心”字底的写法。难点 卧钩的弧度把握，“心”字底结构的字教学。教学准备：实物投影仪、多媒体课件、田字格作业纸。教学过程： 一、情景导入 1、今天这节课由刘老师给大家上，昨天听说给咱三年级上课，刘老师心里特别高兴，昨天晚上用电脑做了个小小的动画，同学们想看么？ 课件出示自制月亮船 师： 好听吗？动画中有什么呀？ 生：有一轮弯弯的月亮船2、（课件出示图文：弯月、各种“钩”笔画

2、）这些笔画都认识吗？你能找出来吗？一起叫出他们的名字！这里有一个笔画和月亮是好朋友，他们很像，就像双胞胎一样，哪个同学能把它找出来。 生回答；卧钩是月亮的好朋友。3、 师生互动，形象描述卧钩的外形特征。二、动画引导，掌握书写要领 1、学生试写卧钩。2、教师小结，引出秘诀。（课件出示书写要领） 弯弯月儿小小船， 轻轻起笔重重弯， 挑钩之前要停顿， 对准左上再出尖。 3、一起读读这首儿歌。 4、师板演：轻轻起笔重重弯，就是它的头比较细，钩比较粗，由轻到重，重重弯，挑钩之前要停顿，对准左上方把钩钩出去。 5、学生练写卧钩 ，教师巡视6、作品展示7、认为自己写的很差的把它在下面的空格里再写一个。 8、

3、教师巡视指导。 小结：卧钩现在都写好了，都有进步，非常不错。 三、学写“心字” 1、我们刚才认识了卧钩，也会写了，现在请同学们回忆我们学过哪些字带有卧钩这个笔画？ 2、学生试写心字，教师点评。3、写好“心”字，除了学会写卧钩外，还要把三点的正确摆放。 现在我们来看看心字的写法要领： 左点卧钩一线平， 中点略高右点低。 三点均匀落钩边， 就像星星绕弯月。4、讲解儿歌意思，分析书写要领，回顾心字笔顺。 5、练习纸上描一个，然后把这一行写完。 6、教师引导学生分析，讲解要领。 7、看老师写“心”。（板演）一起来写（书空）：左点 老师可要给大家提个醒：写时不光要注意三点的写法和位置，还要注意一气呵成，

4、不能看一笔写一笔。8、好，把姿势做好了，练写一下吧！（写完一行） 9、现在心字都写好了，我们来展示一下。 四、学写心字底的字 1、我们以前都学过很多有心字偏旁的字，你们知道哪些字有心字偏旁？ 生：举例：您 感 志 愿 师：老师就以这三个字为例：息 您 愿 2、心字底结构的字的教学讲解 3、心字底结构的字的分析：凡是心字底的字都是上面位置多一些，下面少一些。 4、学生练写（展示评比）5、小结：今天同学们写字都有进步，非常不错，我们学校的大哥哥大姐姐他们的字也写的不错，我们一起去看一看。6出示课件；欣赏作品总结：送给同学们两句话，出示课件：第一句话：心正则笔正柳公权。师讲解意思：要写好字握笔要正确，就是姿势要正确，他说：用心了，姿势就端正了，字就写得好了，做什么事都做得好。第二句话：世上无难事，只怕有心人。师讲解意思：做什么事只要用心，什么事都能做的好。写字虽然很辛苦，只要用心都能够写好，愿我们小朋友都成为小书法家，好不好！卧钩的写法教学设计 单位：黑龙江省鹤岗市欣虹小学姓名：刘清华