六年级上册美术教案-第19课 现代建筑｜苏少版.docx

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1、现代建筑一、教学目标：知识与技能目标：了解现代建筑的造型、结构、色彩特征，欣赏现代建筑的艺术美。过程与方法目标：展开丰富想象，创意设计造型新颖、样式独特、功能多样的现代建筑。情感、态度与价值观目标：引导和培养学生热爱生活、学会体验感受现代建筑的艺术魅力。二、教学重难点教学重点：引导学生赏析现代建筑在造型、结构、色彩等的丰富性与多样性。教学难点：启发学生创意设计融入自然的有植物元素的现代生态建筑。三、 教学过程：（一）合作表现1、师：今天老师想请我们六3班的学生展示一下你们敏锐的观察力与大胆的表现力。你们每人有一个信封，信封里有一张长方形的图片和一张等大的白纸，两张纸的反面都有相同的编号。仔细观

2、察图片上的图案与色彩，在白纸上用线条和色彩大胆表现。老师给你们准备了这张展示板，板上有40个编号的长方形块面，请你们把自己画好的小画面按标号贴在相应位置，同学们在画和贴的时候一定要注意千万不能上下颠倒。等全班同学的作品都贴上展示板后相信会给你们一个大大的惊喜！学生按图片直接用水彩笔写生表现。（四分钟左右时间）2、 师：我们用手中的画笔和集体的智慧合作表现了这个让人惊叹的建筑鸟巢，它是我国标志性的伟大建筑。今天我们就一起感受现代建筑的魅力。板书课题：现代建筑（二）欣赏交流1、谈谈你们对鸟巢的了解。国家体育场俗称鸟巢，是2008年奥林匹克运动会的主体育场，其设计新颖，造型奇特、结构巧妙，见证了人类

3、在建筑与环境领域的不懈追求。造型（审美）：那是一个用树枝般的钢网把一个可容10万人的体育场编织成的一个温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。结构（实用）：一根根钢结构相互支撑，如同树枝织成网格状的构架，中间包含着一个红色的碗状体育场看台。在这里，人，真正被赋予中心的地位。色彩（融合）：灰色的钢网在镂空中透出红色的热烈，传统的中国红与优雅的灰色完美地相融在一起。（老师更喜欢你们笔下的鸟巢，色彩生动丰富，仿佛能听到看台上传来阵阵欢呼呐喊声。）2、欣赏鸟形的候机厅师：在自然界，鸟巢是鸟儿的家；在建筑界，除了鸟巢也能看到鸟儿的身影。（PPT出示法国候机厅）师：造型像什么？生：鸟

4、！师：是栖息的鸟儿，高飞的鸟儿，还是展翅欲飞的鸟儿？生：学生伸出双手感受展翅欲飞的动感造型。对称而富有动感的造型极具视觉冲击力。师：双翅展开的敞篷结构能够遮阳避日，让室内通风凉爽。师：仔细观察鸟形候机厅的色彩。生：洁白的色块与黑灰色的线条在蓝天的映衬下格外醒目。师：现代建筑在造型上突出审美性，在结构上凸显实用性，在色彩的表现上更多与自然环境相融合，体现绿色环保、生态的居住理念。出示学生表现候机厅的作品。（用倾斜向上的线条表现展开的双翅，让建筑具有强烈的动感与张力。）（三）探究发现1、树形建筑【大自然中的鸟儿都喜欢在树林中筑巢。那么在建筑界能看到树形的建筑吗？】三亚树形酒店中国三亚美丽之冠树形酒

5、店群奏响世界标志性建筑新华章。这一世界标志性建筑由九颗参天巨树组成，其独特的树形建筑奇观与自然环境完美融合，成为海南乃至世界的地标性建筑。夜晚高耸入云的树形瞭望台、观光台2、花型建筑【自然界中的鸟语花香让人心旷神怡，建筑界的花型建筑也在尽情绽放它们的奇姿异态！】比较三幅不同的花型建筑，观察其造型、结构、色彩“花之屋”的屋顶看起来就像是一朵巨大的花朵，拥有6个对称的花瓣，每片像花瓣之下就是这座房屋的每一间房间。巨大的花瓣房顶有效隔绝了热辣阳光的侵袭，有很好的通风降温作用。莲花庙的外貌酷似一朵盛开的莲花。它由三层花瓣组成，全部采用白色大理石建造。整个建筑非常有节奏韵律、有层次美感。建筑师将这座六层楼高的建筑用六片白色的花瓣精心包裹起来它以花朵为设计灵感，让整个建筑变得柔软、洁白、高雅。（四）直观演示教师直观演示将自然界的植物元素融入现代建筑的设计，体现现代建筑的环保、生态理念。（五）赏析作品三幅学生作品用相同仙人掌元素设计的三个现代建筑（六）学生创作大胆想象，巧妙设计，把植物元素融入到现代生态建筑的设计理念中。尽情表现现代建筑在造型、结构、色彩等的丰富性与多样性。（七）拓展任何一个城市，都有自己的地标性建筑，它是城市形象的表达符号和名片，既是一个城市经济繁荣程度的晴雨表，更是居民对于一个城市的精神寄托。