六年级下册数学课件-1.1 面的旋转(1) (共28张PPT)北师大版.ppt
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1、1.认识圆柱和圆锥,了解圆柱和圆锥的基本特征。 (重点)2.经历由面旋转成圆柱、圆锥的活动,体会点、线、 面、体之间的关系。(难点)长方体长方体 下面哪些立体图形是我们认识的?它们分别叫下面哪些立体图形是我们认识的?它们分别叫做什么名称?做什么名称? 这一单元,我们就来学习圆柱与圆锥。首先,这一单元,我们就来学习圆柱与圆锥。首先,我们来探究面积旋转后会得到什么图形吧!我们来探究面积旋转后会得到什么图形吧!正方体正方体圆柱圆柱圆锥圆锥知识点知识点体会体会“点、线、面、体点、线、面、体”之间的关系之间的关系请同学们观察这三幅图,说说你发现了什么?请同学们观察这三幅图,说说你发现了什么? 第一幅图中
2、,蜈蚣风筝身体第一幅图中,蜈蚣风筝身体的各个关节组合在一起,在天空的各个关节组合在一起,在天空中形成一条线,可以看成点的运中形成一条线,可以看成点的运动轨迹。动轨迹。 第二幅图中,雨刷的摆动第二幅图中,雨刷的摆动在车窗上形成一个半圆形。在车窗上形成一个半圆形。 第三幅图中,长方形转门在第三幅图中,长方形转门在转动的过程中形成一个圆柱。转动的过程中形成一个圆柱。你们在生活中遇到过类你们在生活中遇到过类似的现象吗?一起来说似的现象吗?一起来说一说吧。一说吧。同学们,观察了这三幅图你能得同学们,观察了这三幅图你能得出什么结论呢?快和老师同学们出什么结论呢?快和老师同学们分享一下吧!分享一下吧!哈哈,
3、这可难不倒我。我得出的结论哈哈,这可难不倒我。我得出的结论是:点的运动形成线;线的运动形成是:点的运动形成线;线的运动形成面;面的运动形成体。面;面的运动形成体。 点在运动过程中形成了线,线在运动过程点在运动过程中形成了线,线在运动过程中形成了面,面在转动过程中形成了体。中形成了面,面在转动过程中形成了体。知识提炼知识提炼小试牛刀小试牛刀 把下面的平面图形旋转一周后,分别会形成什么把下面的平面图形旋转一周后,分别会形成什么立体图形?(连一连)立体图形?(连一连)观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。观察并想象硬纸片快速旋转后所形成的图形。硬纸片硬纸片形成圆柱形成圆柱旋转旋转那么我手中的硬纸板
4、转动起那么我手中的硬纸板转动起来会形成什么图形呢?同学来会形成什么图形呢?同学们我们一起来动手试一试吧!们我们一起来动手试一试吧!旋转旋转形成圆锥形成圆锥 下图中上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形?下图中上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形?想一想,连一连?想一想,连一连?圆柱圆柱圆台圆台球球圆锥圆锥同学们在老师的帮助下,制同学们在老师的帮助下,制作一些硬纸板,然后和同桌作一些硬纸板,然后和同桌合作来旋转手中的硬纸板,合作来旋转手中的硬纸板,看看能够形成什么图形吧!看看能够形成什么图形吧!一起来操作一起来操作圆柱与圆锥分别有什么特点?与同伴交流。圆柱与圆锥分别有什么特点?与同伴交流。同学
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