三年级上册美术教案-3.6 有趣的水墨游戏丨岭南版.doc
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1、 有趣的水墨游戏教学设计 一、教材分析水墨游戏一课是岭南版美术教材三年级上册第六课的内容。这个课程不属于“正宗”的中国画课程,只称之为“水墨游戏”课。对于正处在学龄初期的三年级,学生的思维以形象思维为主。他们对的理解还处在表面、外在的状态,学习过程中通过游戏形式引起他们的兴趣,游戏是儿童的天性,想象与自由创造是美术活动的本质。教材中提供了现代水墨画作品,主要是为了加强学生视觉感受的培养。 本课对学生的创造表现不作统一要求,学生可以大胆尝试,表现水墨独特的韵味。通过在笔墨游戏中让学生自由体验宣纸、水、笔、墨的特殊效果,愉快地体验创作水墨世界的乐趣。二、教学目标1、知识与技能:认识中国画的工具以及
2、掌握粗细、干湿和浓淡的对比画法。2、过程与方法:在欣赏中感受笔墨的变化,体验水墨游戏的独特表现手法。 3、情感态度价值观:让学生尝试各种水墨技法,并在游戏中体验水墨画。三、教学重点:认识水墨画的工具,用毛笔画出各种线条体验水墨画。四、教学难点:掌握笔墨中干湿、浓淡、粗细的变化。五、教学准备 教师:多媒体课件、水墨画用具与材料。 学生:毛笔、墨汁、宣纸、毛毡等用具。六、教学过程(一)认识水墨1、以一部水墨动画片段导入2、认一认:中国画的工具材料3、板书课题有趣的水墨游戏(二)欣赏水墨1、欣赏课本名家作品2、开展评述,学生交流欣赏心得3、教师归纳作品中出现粗细干湿浓淡的变化(三)探究水墨 1、玩一
3、玩:滴墨汁游戏(让学生观察墨色变化) 2、变一变:变魔术(介绍画水墨画的方法: 粗、细、干、湿、浓、淡) 3教师示范普通纸的效果(让学生比较普通纸与宣纸上的效果)(四)表现水墨1、比一比:谁画的线条种类多?谁画的水墨效果丰富?画出不同墨色变化的墨点。描绘出直、折、曲等线条变化。2、展示学生作业,让学生说说是怎样表现各种不同的水墨效果的?3、认识生活中的线条。4、出示作业要求。(五)展示作品、学生互评、交流感受1、展示交流,同学们看一看,说一说,先评评自己画的水墨游戏的效果 ,再评评小组内其他同学水墨游戏的效果。2、同学们通过这节课的学习,你有哪些收获。(六)课外拓展 1、欣赏用其他方法表现的水墨画2、教师小结
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