三年级下册道德与法治课件－8.大家的朋友－部编版 (共17张PPT).ppt

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1、大家的“朋友”认识认识“朋友朋友”认识认识“朋友朋友”天生大肚能容物，吃饭从来不挑食。脏活累活从不嫌，美化环境都靠它。 打一公共设施 谜底：垃圾桶认识认识“朋友朋友”一个小伙三只眼，每天路口来值班。目光一变下命令，如果乱闯出危险。 打一公共设施 谜底：红绿灯垃圾桶垃圾桶红绿灯红绿灯公用电话亭公用电话亭路灯路灯认识认识“朋友朋友”认识认识“朋友朋友” 小脚丫小脚丫 大调查大调查 垃圾桶：垃圾桶：“当你想扔掉手中的当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！到我这里，保持街道的清洁！”走进走进“朋友朋友” 路灯：路灯：“漆黑的夜晚，我为人漆

2、黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。们照亮回家的路。”走进走进“朋友朋友”走进走进“朋友朋友”走进走进“朋友朋友” 试想一下：如果没有了这些试想一下：如果没有了这些“朋友朋友”，我们的生活将会是什么，我们的生活将会是什么样呢？样呢？走进走进“朋友朋友” 小叮当还会遇上哪些不方便？小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。请把故事接着讲下去。阅读教材阅读教材5252页页“小叮当的旅行遭遇小叮当的旅行遭遇”。走进走进“朋友朋友”走进走进“朋友朋友” 要求：可以是对现有公共设要求：可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。一种新型的公共设施。 公共设施公共设施 童谣童谣 合：合： 公共设施要爱护，平安和谐鼓与呼。公共设施要爱护，平安和谐鼓与呼。 人人都来讲文明，个个都把公德守。人人都来讲文明，个个都把公德守。 小心使用莫损坏：不乱图，不乱画，小心使用莫损坏：不乱图，不乱画， 不随意摇晃，不贱踏。不随意摇晃，不贱踏。 严管理，勤监督，宣传践行最为主。严管理，勤监督，宣传践行最为主。 爱护设施最光荣爱护设施最光荣 搞破坏，行为恶劣不可取。搞破坏，行为恶劣不可取。 要制止，要教育，争当环保小卫士！要制止，要教育，争当环保小卫士！