三年级下册音乐教案-活动秧歌舞人教版（2012）.doc

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1、秧歌教学设计教学目标：一、学唱歌曲秧歌舞能用欢快热烈的情绪演唱歌曲。二、指导学生学习秧歌舞的基本动作，并随音乐表演。三、用打击乐器锣、鼓、镲为歌曲伴奏。教学重点：学歌唱曲秧歌舞并学跳秧歌舞步，随音乐表演。教学难点：1、歌曲中的七度大跳音准。 2、学习秧歌舞的基本舞步。教学准备：多媒体课件、录音机、电子琴、手绢、锣、鼓、镲。教学过程：一、组织教学1、师生问好二、导入新课1、师语:孩子们，你们今天的心情好吗？2、胥老师享用一段舞蹈来表达我此刻的心情。A初听全曲b学生表达，教师评价鼓励3、师生简单展示几个民族的舞蹈动作三、学习新课1、揭示课题，教师播放秧歌舞曲教师随音乐表演2、板书课题3、介绍秧歌舞

2、四、学唱歌曲1、出示大歌谱2、欣赏东北秧歌舞，让学生感受歌曲情绪3、教师范唱4、学生评价，给予教师掌声5、跟节奏朗读歌词6、教师弹琴，按乐句教唱7、弹曲填词：老师弹一句，同学填词唱一句8、指导学生用欢快热烈的情绪演唱五、歌曲处理：出示重、难点渗透乐理知识重点：附点八分音符（教师示范唱）六、学跳秧歌舞1、出示手绢2、教师教跳十字步3、教几个简单的秧歌舞到动作4、“十字步”采用两进两退的方法让学生感受5、学生分组展示1、拍手练习2、教师教授敲鼓、敲镲3、分组练习，并汇报表演4、部分学生用手绢花，而部分学生扭秧歌，部分学生演唱歌曲加上锣鼓伴奏。七、欣赏1、师语：2、欣赏陕西秧歌3、浏览民族舞步拓展知识九、课堂小结：同学们今天的音乐课你们最大的收获是什么？学生表达：我学会了秧歌舞，还了解了其他民族的舞蹈，这节课就上到这，再见。（同学们随音乐扭出教师）

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