三年级下册数学教案-同步培优：3.10笔算乘法 人教版.doc

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1、10 笔算乘法教学目标:1、进一步理解乘法的意义。2、掌握用多位数笔算的算理和乘的顺序以及积的写法；能正确地进行计算.教学重点:1、掌握二位数乘两、三位数的计算方法，并能比较熟练地笔算。教学难点：1、 二位数乘二、三位数乘的顺序和积的书写位置。2、 学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。教学过程：一、情景体验师：学校篮球队终于成立了，但篮球却还没有到位，小明自告奋勇的要去买。师：我说要买45个篮球，每个28元，小明你要带多少钱去才能够买回来呀？师：小明拿起笔快速的算了一下，马上报出了正确的答案，聪明的同学们，你知道小明是怎么算的吗？老师引导：今天我们就一起来学习一下笔算乘法，看看小

2、明是怎么样算出来的。（板书课题）师: 在进入今天的学习之前呢，我们先来玩一个开火车的游戏。（1）口算：203= 3004= 6500= 7800=（2）估算：974 2156 4897 3166二、基础巩固展示例1例1：一个篮球卖28元，买45个要多少元？师：这就是我们在上课之前我出给小明的题目，一个篮球是28元，买45个篮球，有多少个28呢？（学生回答）师：有45个28可以怎么列算式呢？（学生回答）师：列出算式的同学就在草稿纸上算出答案吧！看哪个同学可以又快又准呢？（学生计算）展示例2例2：下面的计算对吗？把不对的改正过来。学生读题师：这个计算是对的吗？（学生回答）师：哪一个步骤错了呢？（学

3、生思考回答）师：你们把正确的算式写在题目旁边吧。师引导：严格按照笔算乘法的计算步骤，数位对齐。展示例3例3：一套故事书有6本，每本8元钱，小龙买19套，要多少钱？师：根据题意，你知道哪些信息？（学生回答）师：一套书多少钱呢？生：一套6本，每本8元钱，所以一套是68=48（本）师：对，那19套要多少钱呢？生：1948=912（元）展示例4例4：有76个座位的音乐会将举行音乐会，每张票15元。（1） 已售出42张票，可收多少元？（2） 剩余的票每张12元出售，最多可收多少元？师：根据题意，你知道哪些信息？师：第一问每张票15元，有42张，那么有几个15呢？可以怎么列算式呢？师：总共的76个座位分为两种票价出售，剩下多少张票是以12元的价格出售的呢？卖了多少钱呢？师引导：求出15元的票卖了多少元，12元的票卖了多少元。（学生尝试解答）三、 综合拓展展示例5例5：最大的两位数和最小的三位数的积是多少？师：最大的两位数是多少，最小的三位数是多少？生：最大的两位数是99，最小的三位数是100.师：所以积是多少？生：9900.例6：不用算，选择一个正确的答案。242424=（ ）A、13806 B、13428 C、13824 D、13902师：从个位开始算起，三个乘数的个位数字相乘，积的个位是多少呢？生：积的个位是4，所以选C.四、小结通过这节课学习，你有哪些收获？