三年级上册数学习题课件-第1课时毫米的认识 人教版(共12张PPT).ppt

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1、第第1课时毫米的认识课时毫米的认识3 测量测量 RJ 3年级上册 教材习题教材习题1量出每条边的长度（以毫米作单位）。量出每条边的长度（以毫米作单位）。2先估计，再测量。先估计，再测量。知识点知识点 1认识认识1毫米有多长毫米有多长1.填一填。填一填。(1)量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用可以用()作单位。作单位。毫米毫米(2) 直尺直尺上从上从“1”到到“2”之间的长度是之间的长度是()厘米，厘米，它又分成它又分成()个长度相同的小格，每个小格个长度相同的小格，每个小格是是( )毫米，所以毫米，所以1厘米厘米( )毫米。毫米。(3

2、)一粒大米大约长一粒大米大约长4()；银行卡的厚度大约；银行卡的厚度大约是是()。110110毫米毫米1毫米毫米2.填一填。填一填。知识点知识点 2用毫米作单位进行测量用毫米作单位进行测量8443.先估计，再测量。先估计，再测量。(测量实际物体测量实际物体)略略4.铁钉长铁钉长()厘米厘米()毫米毫米1易错辨析易错辨析辨析：我们在量线段的长度时，通常把直尺的辨析：我们在量线段的长度时，通常把直尺的“0”刻度刻度和线段的一端对齐，而此题铁钉的一端和刻度和线段的一端对齐，而此题铁钉的一端和刻度“1”对齐，对齐，所以铁钉的长度是所以铁钉的长度是2厘米厘米7毫米毫米1厘米厘米1厘米厘米7毫米。毫米。7

3、5.量出每条边的长度。量出每条边的长度。提升点提升点 1 测量不同方向线段的长度测量不同方向线段的长度略略6.画一画。画一画。(1)画一条长画一条长4厘米厘米5毫米的线段。毫米的线段。(2)画一条比画一条比1厘米短厘米短2毫米的线段。毫米的线段。提升点提升点 2 画出不同长度的线段画出不同长度的线段略略7.妈妈的口红用去妈妈的口红用去15毫米，还剩毫米，还剩25毫米。这支口红原毫米。这支口红原来长多少厘米？来长多少厘米？152540(毫米毫米)40毫米毫米4厘米厘米答：这支口红原来长答：这支口红原来长4厘米。厘米。提升点提升点 3 解决生活中的问题解决生活中的问题8.A瓶和瓶和B瓶谁高？高多少毫米？瓶谁高？高多少毫米？A瓶：瓶：26毫米毫米小木块：小木块：9毫米毫米B瓶：瓶：33924(毫米毫米)26毫米毫米24毫米毫米26242(毫米毫米)答：答：A瓶高，高瓶高，高2毫米。毫米。