三年级下册语文课件 -《习作：看图画写一写》(共12张PPT) 人教部编版.pptx

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1、习作：看习作：看图画，写一写图画，写一写 统编教材三年级下册第二单元统编教材三年级下册第二单元 这次习作的主题是这次习作的主题是“看图画，写一写看图画，写一写”。仔细观察图画中的内容，想一想，图画中都有仔细观察图画中的内容，想一想，图画中都有谁？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？谁？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了什么话？把自己看到的和想到的写清可能说了什么话？把自己看到的和想到的写清楚楚。 习作内容习作内容 1 1、观察要全面。、观察要全面。 2 2、观察有顺序。、观察有顺序。 3 3、观察分主次。、观察分主次。 4 4、观察须细致。、观察须细致。 5 5、观察靠想象。、观

2、察靠想象。 怎样观察怎样观察图画上有哪些人？他们在干什么？图画上有哪些人？他们在干什么？将一只将一只“沙沙燕燕”风筝风筝高高高高举举过头顶过头顶 把把“蝴蝶蝴蝶”风筝风筝拿拿在在胸前胸前，歪歪头头看着看着放放起起了一了一架架“三角三角”风筝风筝右手右手拿着拿着线线轴轴，左手左手抻着抻着风筝风筝线，线，一边向前一边向前跑跑一边一边回头看回头看爸爸妈妈爸爸妈妈仰仰望望着着空中空中飞飞舞的风筝舞的风筝他们的动作分别是怎样的？他们的动作分别是怎样的？ 我们去放风筝。一个人用手我们去放风筝。一个人用手托着托着，另一个人，另一个人牵着线牵着线，站在远远的，站在远远的地方，说声地方，说声“放放”，那线，那线

3、一紧一松一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人了。牵线人飞快地跑起来飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫快活地喊叫着，在田野里着，在田野里拼命地奔跑拼命地奔跑。村里人看见了，说：。村里人看见了，说：“放得这放得这么高！么高！” 读一读读一读风筝风筝中的片段，看看作家贾平凹先生是怎么写中的片段，看看作家贾平凹先生是怎么写放风筝的。放风筝的。 他们的动作、神态分别是怎样的？可能说了哪些话？他们的动作、神态分别是怎样的？可能说了哪些话？图画上有哪些人？他们在干什么？图画上有哪些人？他们在干什么？1

4、1、写文章，介绍图画内容，把看到的和、写文章，介绍图画内容，把看到的和想到的写清楚。想到的写清楚。 2 2、写完后，跟同学交换习作读一读，互、写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评，图中的内容是否表达清楚？相评一评，图中的内容是否表达清楚？有没有错别字？然后根据同学们的意见有没有错别字？然后根据同学们的意见修改习作。修改习作。 习作要求习作要求 星期天星期天，放风筝的人可真多呀！蓝蓝的天空中飘，放风筝的人可真多呀！蓝蓝的天空中飘着着五颜六色五颜六色的的风筝。有鼓着眼睛的大风筝。有鼓着眼睛的大“金鱼金鱼”，有有长长的长长的“蜈蚣蜈蚣”，还有凶，还有凶猛的老鹰猛的老鹰小强将一只小强将一只“沙燕沙

5、燕”高高地举过头顶，小军拽着风高高地举过头顶，小军拽着风筝线，向前跑着。小英手里拿着一只大筝线，向前跑着。小英手里拿着一只大“蝴蝶蝴蝶”，歪头看着小军，歪头看着小军他们，好像在说：他们，好像在说：“哇，好棒啊！哇，好棒啊！” ” 远处，一家远处，一家三三口口望着天上望着天上的风筝，的风筝，高兴高兴地交谈着。地交谈着。 星期天，放风筝的人可真多呀！蓝蓝的天空中飘着五颜六色的风筝。有鼓着眼睛的大“金鱼”，有长长的“蜈蚣”，还有凶猛的老鹰 阳春三月，大地呈现出一片生机勃勃的景象。公园里景色迷人：蔚蓝的阳春三月，大地呈现出一片生机勃勃的景象。公园里景色迷人：蔚蓝的天空中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油油

6、的草坪一望无际。小强、小军和天空中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油油的草坪一望无际。小强、小军和小英一起到公园放风筝。小英带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极小英一起到公园放风筝。小英带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。小强和小军则捧来了他们一起做的燕子风筝。了。小强和小军则捧来了他们一起做的燕子风筝。（整体）（整体） 公园里放风筝的人可真多呀！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳公园里放风筝的人可真多呀！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝就在空中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈子，迎着微风一路小跑，风筝就在空中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友

7、兴奋的样子，也露出了笑容。妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。 （远处）（远处） 天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼金鱼”仿佛在水里游动。仿佛在水里游动。忽然又飞过一只凶猛忽然又飞过一只凶猛“雄鹰雄鹰”。哎呀！还有一只威武的。哎呀！还有一只威武的“蜈蚣蜈蚣”呢！真神气！呢！真神气！看着看着，小强和小军的手也痒痒了。看着看着，小强和小军的手也痒痒了。（高处）（高处） 小强将一只“沙燕”高高地举过头顶，小军拽着风筝线，向前跑着。小英手里拿着一只大“蝴蝶”，歪头看着小军他们，好像在说：“哇，好棒啊！” 远处，一家三口望着天上的风筝，高兴地交谈着。

8、 小强将一只小强将一只“沙燕沙燕”高高地举过头顶，眉开眼笑地看着小军。小高高地举过头顶，眉开眼笑地看着小军。小军右手拿着线军右手拿着线轴轴，左手抻着风筝，对小强，左手抻着风筝，对小强说：说：“待会儿我数待会儿我数1 1、2 2、3 3，你就松手。你就松手。”小强点点头。小强点点头。“1“1、2 2、3 3！”小军一边喊着一边小军一边喊着一边向前跑着。向前跑着。燕子风筝挥着翅膀升上了天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉戏、燕子风筝挥着翅膀升上了天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。玩耍，像和白云一起捉迷藏。小英手里拿着一只大小英手里拿着一只大“蝴蝶蝴蝶”，歪头看，歪头看着小军他们，笑眯眯地说：着小军他们，笑眯眯地说：“哇，好棒啊！哇，好棒啊！” ” 他们玩得真开心啊！他们玩得真开心啊！（近处（近处 语言、动作、神态等细节）语言、动作、神态等细节）