人教版二年级音乐下册第三单元《活动　动物联欢会》教学设计.doc

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文档编号：12388409

上传时间：2022-04-24

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1、授课时间：课题动物联欢会主备人授课人教学目标1.学会用稍快的速度，活泼的情绪和诙谐的声音演唱十二生肖歌，通过模唱，唱准X 0 X|节奏。2.教学重点用明亮轻巧的声音、热烈兴奋的情绪表现歌曲十二生肖歌。教学难点唱准 0 节奏教学准备多媒体琴打击乐器球教学流程一、谜语导入师：说它多，它真多，全国每人有一个；说它少，它真少，全国一共十二个。答案（十二生肖）（1）提问：十二生肖它们都是哪些可爱的小动物呢？（找学生回答）（2）师：你们知道十二生肖的顺序吗？及意义？二、学唱歌曲：（1）现在，请同学们聆听这首歌曲感受歌曲情绪？（欢快的、稍快的、开心的）（2）下面我们带着欢快的、愉悦的、快乐

2、的心情再听一遍这首歌曲，全组的同学拍手找一下强弱规律。（3）下面我们读词接龙游戏：老师前半句你来对后半句。在这里老师也遇到了一个难题：这里的符号是什么意思？老师示范一下如何读词，加上“哎”字读一读：兔儿跳得快(哎) 兔儿跳得快。鸡唱天下白(哎) 鸡唱天下白。请把顺序排啊，请把顺序排。老师示范读第一段，指导学生读第一段，告诉学生其他各段都是这样。（4）老师一句你一句试着演唱（5）难点教唱三、巩固歌曲师：下面我们进行传球的游戏，但是和以往不同，球啊需要每个队的队员靠自己的本事，争取回去。我们游戏规则是：请你通过肢体动作、模仿小动物的声音等手段让大家猜你表演的是什么小动物，大家猜出来了，就算赢，奖励给你们一个球。老师黑板上有12生肖的头像，猜过的小动物就不能再猜了，老师会拿掉它的头像。1 各组按照节奏传球游戏（闯关1个球）2 各组按照音乐节奏传球（闯关2个球）师：对，从歌曲中我们感受到了小动物们的热情，他们非常欢迎我们的到来。我们用什么样的动作表现歌曲？配打击乐器，演奏四、展示环节动物联欢会：唱歌、跳舞、打节奏、折纸、画画、弹琴五、小结：同学们这次的旅行你高兴吗？今天我们结识了这么多的动物朋友，你觉得他们可爱吗？让我们共同爱护小动物去和他们真心地做朋友。板书设计教学反思

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