四年级上册美术教案-第4课 在快乐的节日里 ▏人美版 (3).doc

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1、在快乐的节日里教学目的: 了解传统节日中人们的服饰。活动和环境特点构思并表现自己印象最深刻的场景。教学要求: 研究刮蜡画的创作方法，用多种刮刻方法，丰富画面，刻画表情、人物动作和环境，表现出欢乐有趣的场面。教学重点： 用刮蜡画的形式表现节日喜庆和人们庆祝的场景。教学难点： 表现节日中人们的活动和表情，能用比较丰富的刮蜡画艺术语言，创作手法进行创作。教学设计及方法手段： 通过观察，回忆小组交流以及学生上台表演等方式，让学生对节日中人物动势、表情、服饰、背景有深刻印象。以便在创作时有丰富的画面。通过制作刮蜡画，感受材料的丰富性和趣味性。培养探索与创新精神。教学内容：一：音乐导入播放圣诞节音乐，活跃

2、课堂气氛。马上就要过圣诞节了，同学们开心吗？为什么呢？过节是非常快乐的，那我们这节课从美术的角度学习在快乐的节日里二：丰富多彩的节日师：老师，这里给大家准备了一个中国传统节日的视频，我们一起来回忆一下。邓鸣贺节日篇视频中的节日呢是我们每年都要过的，比如说元宵节，腊八节等等每个节日都各具特色。下面老师给大家带来了些与众不同的节日，中国有很多少数民族，每个少数民族都有它特殊的节日，不同的习俗，大家几乎很少见的，甚至没有听过，不信我们一起来看看。1陀螺节（壮族）陀螺杰是壮族传统的体育盛会，有300多年的历史，陀螺由质地优良的坚木制作。2山康茶祖节 （布朗族）山康茶祖节与汉族春节相仿，茶神是第一棵种下

3、的茶木。祭拜茶神祈求茶祖保佑人们幸福吉祥！3泼水节（傣族）祈求洗去过去一年的不顺。4那达慕节（蒙古族）那达慕是人们为了庆祝丰收而举行的文体娱乐大会。大会上有赛马，摔跤，射箭，歌舞等活动。总结： 师：我们刚所了解的四个节日，每个节日的人们的活动都是一样的吗？对，显然是不一样的，那每个节日呢，都有自己的特定的人物活动，让人一看就知道是什么节日。所以我们在表现的时候一定要注意这个人物活动。 师：那大家再回想一下，那些节日还有什么不同。对，服饰。那过节的时候人们的，心情是什么样的，你从哪里看出来的？对，他们的表情也是非常，细微的一点。那老师，还要补充一点，就是环境，它的背景。 板书：人物活动、服饰、表

4、情、背景三：欣赏画家作品师：好，总结出这些该注意的地方，我们来看一下艺术家是怎么表现节日的。我们从表现方式来看：油画、国画（维吾尔族的节日，穿着漂亮的衣服，载歌载舞） 农民画（人们庆祝丰收，脸上的喜悦之情）、版画（今天我们就用版画中的一种，刮腊画，它和版画一样，有两种形式。一种是阴刻，一种是阳刻。我们尽量使用阴刻的手法。）四：刮腊画师：那你们谁知道这个刮蜡画是怎么做出来的？可以做，也有这种买的，比较方便。师：那我们准备好了纸，用什么来画呢？大家从自己的文具袋里找找，看有什么工具可以用？找到后举起来？好，我们请同学上来试一试。不同的工具，刮出来的痕迹不同，相同工具不同的方法刮出的痕迹也不相同，所以我们要多尝试，让画面丰富起来。师：大家看这两张图，哪个更为丰富些，当然是第二张，点线面相结合，使画面不单调，这是非常重要的一点。除了这个，刚才说的人物活动，服饰，表情以及环境，这些都是表现节日氛围不可缺少的部分。五：小组讨论好，给大家一分钟时间，小组讨论下，你要画什么节日，具体都要画些什么？六：欣赏学生作品七：艺术实践运用刮蜡画及各种工具，表现人们在节日里快乐的场景。八：评一评学生自评，互评，师评相结合九：拓展更多题材、更多形式的刮腊画