三年级下册语文教案- 21我不失信第一课时人教部编版.doc
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1、统编版语文三年级一课时教学设计课题 21*我不能失信单元六学科语文年级三学习目标1. 正确、流利地朗读课文,联系上下文揣摩人物心理,有感情地朗读人物对话。 2. 把握文章的主要内容,通过朗读感悟、思考和交流理解 “一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”这句话,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,联系生活实际使自己在做人做事上获得启示。 3. 运用默读、朗读等方法培养学生独立阅读能力。 重点理解 “一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”这句话,感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。 难点透过对话和动作来感受人物的内心世界和性格特点,体会人物可贵品质。教学过程教学环节教师
2、活动学生活动设计意图导入新课同学们,今天我们学习一个宋庆龄小时候的故事我不能失信,“失信”是什么意思吗?(失去信用)“失信”的反义词是什么吗?(守信)这个题目还可以怎样说?(我要守信) 学生回答 学生思考讲授新课一初读课文朗读课件,要求学生借助拼音听读课文。难读的地方多看看几遍,用序号标出自然段。会认的生字yo 耀 qng 庆pn 盼qin 歉理解词语扑空:扑上去没有扑到。没有在目的地找到要找的对象。歉意:抱歉的心情。后悔:事后懊悔。失信:答应别人的事没做,失去信用。开火车读课文,检查自读情况,纠正字音。 小组探讨交流想想课文讲了一件什么事?故事告诉我们什么?故事发生在什么时间?文中提到了哪几
3、个人?他们之间有着什么样的联系?事情的经过是什么,结果又怎样?课文讲了一个星期天(时间),宋耀如一家准备到一位朋友家去,二女儿宋庆龄很想去,可是她突然想起上午要教小珍学叠花篮,爸爸妈妈都劝她改天再教,但她为了不失信决定留下来,最终,小珍没有来,妈妈心疼庆龄一个人在家没意思,庆龄却说一个人在家是很没劲,可是她并不后悔,因为她没有失信。二 读悟结合默读课文,思考课文从哪些语句看出宋庆龄守信用呢?划出相关语句“爸爸,我昨天和小珍约好了,今天他来我们家,我教她叠花篮。”“不行!不行!小珍来了会扑空的,那多不好啊!”“不,妈妈。如果我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;可是我并没有忘记,我不能失信。”
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