一年级上册数学单元测试-5.加法和减法（一） 北京版（含答案）.docx

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1、一年级上册数学单元测试-5.加法和减法（一） 一、单选题 1.“1058”，比较大小 ，在里应填的符号是（ ） A.B.C.D.2. 109=（ ）A.1B.3C.5D.193.原来有4只天鹅，飞走了2只，又飞来3只。现在有（ ）只。 A.4B.5C.64.被围墙挡住的有（ ）棵树。 A.3B.4C.5D.6二、判断题 5.3+3表示3个2连加。 6.因为22=2+2，所以33=3+3。 7.小明和小伙伴们租了两条船，一条坐了4人，另一条坐了5人。一共有20人。 三、填空题 8.口算下面各题 54_188_97_195_135_9.数一数，填一填。 有_个； 有_个； 有_个； 有_个。 比

2、多_个。10.小猫共有_条腿，小猫比小鸡多_条腿。 11.想一想(在括号里填上不同的数,5个题的第一个括号按从小到大的顺序填写.) （1）9=_ （2）9=_ （3）9=_ （4）9=_ （5）9=_ 12.使每条边上三个数相加的和等于中间的数.(按先左边，再右边，最后下边的顺序填写.) 四、解答题 13.看图列式计算 （1）一共有多少个？ （个）（2）一共有7只。 还剩几只？ （只）（3）一共有多少个？ （个）（4）请你从图中提出一个数学问题并列式解答出来。 我提的数学问题是_ _14.还剩多少枝 ？ 15.五、应用题 16.一共有10个。 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答

3、】先计算105=5,再比较5和8两数的大小.因为58,所以1058 ,选B2.【答案】 A 【解析】3.【答案】 B 【解析】【解答】4-2+3=5（只） 故答案为：B。 【分析】根据题意可知，用原来的天鹅只数-飞走的只数+又飞来的只数=现在的只数，据此列式解答。4.【答案】 B 【解析】【解答】解：9-5=4（棵） 故答案为：B。 【分析】一共有9棵树，露在外面的有5棵，用总数减去露在外面的棵数即可求出被围墙挡住的棵数。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】 3+3表示2个3连加。 故答案为：错误。 【分析】知道3+3表示2个3相加。6.【答案】错误 【解析】7.【答案】 错误 【解

4、析】【解答】4+5=9（人），原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】根据题意可知，将两条船坐的人数相加即可解答。三、填空题8.【答案】 9；10；2；14；18 【解析】9.【答案】 1；3；5；4；2 【解析】【解答】解：有1个；有3个；有5个；有4个。比多5-3=2个。 故答案为：1；3；5；4；2。 【分析】根据5以内数的认识和加减法作答即可。10.【答案】 4；2 【解析】【解答】 小猫共有4条腿，小猫比小鸡多2条腿。 故答案为：4；2。 【分析】此题主要考查了5以内数的认识与加减法，根据生活常识可知，小猫共有4条腿，小鸡2条腿，要求小猫比小鸡多几条腿，用减法计算，据此解答。11.

5、【答案】 （1）1；8（2）2；7（3）3；6（4）4；5（5）9；0 【解析】【解答】9=18=27=36=45=90(次序可以不同)12.【答案】 【解析】四、解答题13.【答案】 （1）6+3=9（个）答：一共有9个。（2）7-3=4（只）答：还剩4只。（3）8+2=10（个）答：一共有10个。（4）红花和紫花一共有几朵？；7+3=10（朵） 【解析】【分析】（1）观察图可知，左边有6个辣椒，右边有3个辣椒，要求一共有几个，用加法计算；（2）一共有7只鹅，游走了3只，要求还剩几只，用减法计算；（3）观察图可知，左边有8个梨，右边有2个梨，要求一共有几个梨，用加法计算；（4）根据图可知，可

6、以提出问题：红花和紫花一共有几朵？用加法计算，据此列式解答.14.【答案】 10-7=3（枝）答：还剩3枝花。 【解析】【分析】圈内的7枝花表示拿走的，用花的总数减去拿走的枝数，用减法计算还剩的枝数。15.【答案】 8-5=3 【解析】【分析】从图中可以得出，一共有8个青椒，篮子的外面有5只青椒，所以篮子里有青椒的个数=一共有青椒的个数-篮子的外面有青椒的个数，据此列式作答即可。五、应用题16.【答案】 10-2-4=4 【解析】【解答】10-2-4=4（个） 答：盒子里有4个菠萝. 【分析】根据题意可知，一共有10个菠萝，左边有2个菠萝，中间有4个菠萝，要求右边盒子里有几个菠萝，用减法计算，据此列式解答.