四年级上册英语学案 Unit 5 Review and check 牛津译林版.docx

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1、Unit 6 Whose gloves？【学习目标】1学会听、说、读下列词汇：a pair of shorts、a scarf、a sweater、a jacket、gloves。2学会使用：问句“Whose.?”与答句“It is./ They are.”来进行交际。【学习重难点】重点：1单词的认读。2功能句的理解。3对课文的理解。难点：1运用“询问某物是谁的”的功能句型进行表述。2句型：（1）Whose.?（2）Is this./Are they.?3理解“s”的含义。【学习过程】一、新知学习。1课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。_2学习单词和句型。（1）朗读词汇：a pair

2、 of shorts、a scarf、a sweater、a jacket、gloves。（2）朗读句型：Whose.? It is./They are.Is this.? Yes, it is./No, it is.（3）小组活动，练习上述句型。S1: Whose.?/ It is./They are.S2: Is this.? Yes, it is./No, it is.二、达标检测。1根据给出的图片和信息，将对话补充完整。（1）以下物品是Lilly的。Whose _?_（2）以下物品是John的。Whose _?_（3）以下物品是Paul的。Is this Toms shorts?No, _2 根据表格信息，回答问题。Sally手套Tom围巾John毛衣Ben短裤（1）Whose sweater?_（2）Whose gloves?_（3）Is this Toms scarf?_（4）Is this Bens shorts?_