四年级上册数学单元测试-4.线和角 冀教版（2014秋）（含答案）.docx

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1、四年级上册数学单元测试-4.线和角 一、单选题 1.图中有（ ）条线段。 A.5B.6C.42.射线( )端点。 A.没有B.有一个C.有两个3.一条( )长3000米。 A.直线B.射线C.线段4.下列叙述正确的是（ ）。 A.经过一点只能画一条直线B.经过两点可以画两条直线C.从一点引出两条射线所组成的图形是角D.组成一个角的两条边越长，角越大二、判断题 5.过一点只能画一条直线 6.量角器只能量小于180的角7.直线、射线和线段都可以无限延长。 8.线段是直线的一部分。 三、填空题 9.把一张长方形的纸折起来后得到下面的图形，其中130，2?2_ 10.两条直线相交时有_个交点两条直线相

2、交成_角时，这两条直线互相垂直 11.图形 中，有_条线段， 有_个角。 12.用边长1厘米的小正方形拼成下面各图，图形_的面积最大，图形_的周长最短 13.下面是用一副三角尺的两个角拼的一个图形，两个角拼的这个图形等于_四、解答题 14.在下图中分别标出30、60、120的角。15.画一画用线段连接以下各点，数一数共有几条线段，再用红颜色涂一涂看看是什么形状五、应用题 16.量出1和2的度数 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】解：图中有5条线段。 故答案为：A。 【分析】根据线段的特征作答即可。2.【答案】 B 【解析】【解答】射线有一个端点. 故答案为：B. 【分析】根据

3、对直线、射线和线段的认识可知，直线没有端点，线段有两个端点，射线有一个端点，据此解答.3.【答案】 C 【解析】【解答】解：一条线段长3000米。故答案为：C【分析】直线无端点，无限长；射线有一个端点，无限长；线段有两个端点，有限长。4.【答案】 C 【解析】【解答】解：A：经过一点能画无数条直线，此选项错误； B：经过两点可以画一条直线，此选项错误； C：从一点引出两条射线所组成的图形是角，此选项正确； D：组成一个角的两条边的长短与角的大小无关，此选项错误。 故答案为：C。 【分析】过一点能画无数条直线，过两点可以画一条直线；角的大小与角两边的长短无关，与角两边叉开的大小有关。二、判断题5

4、.【答案】错误 【解析】【解答】过一点能画出无数条直线，所以过一点只能画出一条直线说法错误.故答案为：错误.【分析】过一点能画无数条直线，而过两点只能画一条直线，据此解答.6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：量角器能测量出任何度数的角，原题说法错误.故答案为：错误【分析】如果一个角大于180度，那么可以测量与之相对的角的度数来确定这个大于180度角的度数.7.【答案】错误 【解析】【解答】解：直线、射线可以无限延长，线段是不可以无限延长的，原题说法错误。故答案为：错误【分析】直线没有端点，可以向两端无限延长；射线有一个端点，可以向没有端点的一端无限延长；线段有两个端点，线段是有限长的。8.

5、【答案】 正确 【解析】【解答】 根据线段和直线的定义得出：线段是直线的一部分。 故答案为：正确。 【分析】直线：直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。 线段：线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。三、填空题9.【答案】75 【解析】【解答】通过动手操作就会发现，空白角与2的度数完全相同，根据互补角的特点即可求出答案.解答：2(180-1)2(180-30)2150275.【分析】动手折一折，空白处的角与2相等.10.【答案】1；直 【解析】【解答】两条直线相交时有1个交点两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直故答案为：1，直.【分

6、析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.11.【答案】 6；9 【解析】【解答】 图形 中，有6条线段， 有9个角。 故答案为：6；9。 【分析】直线、射线、线段都是直的，线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限，数一数图中的线段条数； 由两条有公共端点的射线组成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此数一数图中的角。12.【答案】 B；A 【解析】【解答】解：面积：边长1厘米的小正方形的面积是1平方厘米， A、14=4（平方厘米）B、16=6（平方厘米）C、14=4（平方厘米）64所以B的面积最大周长：A、18=8（厘米）B、112

7、=12（厘米）C、110=10（厘米）12108，所以图形A的周长最短；故答案为：B，A【分析】边长1厘米的小正方形的面积是1平方厘米，只要拼成图形的小正方形越多，这个图形的面积就越大，由此比较这几个图形的面积即可；正方形的边长是1厘米，数出各个图形的周长是由几个小正方形的边长组成的，然后比较即可判断周长的大小即可13.【答案】105 【解析】【解答】45+60=105.故答案为：105.【分析】根据图意可知，图中的角是由一个45的角和一个60的角合并拼成的，将两个角的度数相加即可，据此解答.四、解答题14.【答案】解：如图：【解析】【分析】一个小格是10，30就是3个小格；60就是6个小格；120就是12个小格；由此画出这些角即可。15.【答案】解：两点可以确定一条线段，画图如下，可以画10条线段.答：共有10条线段，是五边形. 【解析】【分析】两点可以确定一条线段，连接两点之间的线段并数出条数，然后判断图形的形状即可.五、应用题16.【答案】解： 故答案为：1=120，2=60 【解析】【分析】用量角器的圆点和角的顶点重合，0刻度线和角的一条边重合，另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数本题主要考查了学生对测量角方法的掌握情况