三年级下册美术教案- 第7课威武的盾牌 ▏人美版 (4).doc
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1、威武的盾牌教学目标: 了解盾牌的造型、用途及装饰特点,设计制作出气势威武的盾牌。 在观察、对比、体验的过程中,从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。 在实践的过程中提高创造力和表现力,培养团结合作的意识。学情分析:三年级的学生对手工制作非常喜欢,而且经过一二年级的学习,已经掌握了一些制作的基础技法,能够运用各种工具、材料表达自己的所感所想。通过对本课的学习让学生能够利用夸张变形的方法,通过对形状、图案、色彩的研究设计制作出一个威武的盾牌。教学重点:从外形、图案、色彩等方面进行设计和制作。教学难点:培养学生团结合作的能力,设计制作出外形新颖、威武的盾牌。教学过程:一、视频导入【白板“遮屏”,挡
2、住问题】1、历史上有个著名的以弱胜强的战争,叫“赤壁之战”,我们来欣赏其中一段精彩的片段。请大家认真观看,然后回答老师的这几个问题?【取消“遮屏”出示问题】2、战争非常的精彩那你找到问题的答案了吗?是什么武器在战场上发挥了巨大的作用?(板书:盾牌)它的用途是什么?视频中都出现了哪些形状的盾牌?【白板“拖拽”出长方形、圆形盾牌】你发现这两种盾牌都是用在什么时候呢?为什么要这样设计?(生:长方形防御面积大但不灵活,圆形防御面积小但灵活)3、师总结:通过刚才的学习,我们知道盾牌是一种古老的防御武器,它有不同的形状和不同的防御作用,无论在中国还是其他国家,盾牌在战争中都发挥了非常重要的作用。 这节课,
3、我们就来学习制作一个即能在战场上保护我们,还能让敌人一见就胆战心惊威武的盾牌。(板书:威武的)二、探究威武1、首先我们一起去看一看古今中外都有些什么样的盾牌?(课件出示图片)(1)看到这些盾牌你会先关注什么?(板书:外形)(2)都有哪些形状?(生:长方形、圆形、燕尾形出示盾牌外形教具粘贴到黑板上)师:这些是在长方形的基础上,上下设计造型。(3)盾牌还可以是什么形状?【白板“拖拽”出盾牌外形图】上面这组不但上下有造型还有哪有造型?(左右也有造型)下面这组外形你看着像什么?(动物造型的外形)(4)除了外形,盾牌还有什么?(图案板书)(5)北朝的扶盾武士俑手扶的盾牌图案有什么特点?【白板“放大镜”放
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