三年级下册美术教案-第一课 水墨游戏 ︳人教版 (1).doc

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1、 人教版小学三年级美术下册教案第一课 水墨游戏望奎县卫星镇中心小学 王振平教学目标：1.认识了解中国传统绘画的工具和材料，掌握运笔、用墨的基本方法，学习传统笔墨技法知识，及在造型中表现的艺术情趣，并运用中国传统绘画的方法画一幅水墨作品。2.通过学习，激发学生继承优秀传统美术文化的愿望和热爱生活、热爱大自然的情感，培养他们的探索精神和创新认识。教学重点：学习中国传统绘画基本的运笔、用墨的方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化。教学难点：体会水墨画的独特韵味，感受画面意境。教具准备：教师用具（多媒体课件、笔墨纸砚、毛毡等工具和材料，）学生用具（国画工具、大小号毛笔、笔洗等水墨画工具、示范用纸等。）教学

2、过程：一、组织教学检查学生课前准备的工具，集中学生注意力。二、引导，学习阶段：1.导言引入新课，投影课题水墨游戏。2.师生互动，播放水墨动画片小鸡捉虫片段。3.初识文房四宝。4.实物投影仪展示“笔墨热身运动”。（注意卫生，养成良好作画习惯）5.教师示范讲解用笔用墨技法及艺术情趣用笔法（结合欣赏、演示与学生尝试）笔锋运用练习：中锋、侧锋笔触练习：点、线、面用墨法：（结合欣赏、演示与练习）墨色：浓、淡、干、湿墨法：笔、墨、色、水相互交融的趣味(教师当堂演示用笔蘸墨、蘸色、色墨混合效果的试验以及在造型中的具体应用，树干、树枝及不同用笔形成的点线效果，采用随堂讲练结合的办法。) 墨法主要包括：泼墨法、

3、破墨法、积墨法泼墨法：一般以大面积的浓淡墨色，采用写意手法，势如泼出，有的先以重墨落纸后，接着以水笔晕开找出形象再加点景；破墨法：应用广泛，但不论浓破淡还是淡破浓，均应把握趁湿接画；积墨法：主要是依据形象由浅到深层层积点，但要干后再接画第二遍，它在形象塑造方面更具特点。6.水墨画实验。现在生宣纸上，用大笔以浓淡不同，相互重叠渗化的点线面笔墨，信手表现几种不同的造型。以无声的语言，加上笔随意转的举动 ，把学生引入微妙的遐想和情思，趁机提问，“老师用什么工具材料画出来的？你们画过这种画吗？有什么体会？”四、作品欣赏，评价阶段。1.投影展示学生作品，互评，自评、师评。引导学生从运笔、用墨、构图、意境等方面欣赏并评价作品。2.播放幻灯片，图片，学生欣赏，感受美。五、总结拓展，情感升华。1.表扬笔墨效果，水分把握较好的学生，并展示习作，要求多在实践中体会。2.布置下节课的学具准备。六 、布置作业：1.墨色的浓淡与水分把握的关系。2.墨和色相互作用的效果。