三年级下册语文课件-24 火烧云 部编版(共27张PPT).ppt

《三年级下册语文课件-24 火烧云 部编版(共27张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级下册语文课件-24 火烧云 部编版(共27张PPT).ppt（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、字词过关字词过关课文解读课文解读火烧云火烧云课堂练习课堂练习课文诵读课文诵读新课导入新课导入学习目标学习目标新课导入新课导入天上有个魔术家，天上有个魔术家，爱给大家变戏法。爱给大家变戏法。变猪变羊又变马，变猪变羊又变马，看得大家笑哈哈。看得大家笑哈哈。猜猜 谜谜 语语霞霞 红霞（红彤彤）红霞（红彤彤） 霞（云霞）霞（云霞） 彩彩霞霞（五五彩彩缤缤纷纷） 朝霞（早晨）朝霞（早晨） 晚霞（晚上）晚霞（晚上）为什么人们又叫晚霞火烧云呢？ 天上的云从西边一直烧烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火火。学习目标学习目标 1. 1.认识认识“檀、喂檀、喂”等等7 7个生字，其中一个生字，其中一个多音字个多音

2、字“模模”，会写，会写“必、胡必、胡”等等1111个生个生字，正确读写字，正确读写“凶猛、威武、镇静凶猛、威武、镇静”等词等词语。语。 2. 2.有感情要朗读课文，背诵自己喜欢的有感情要朗读课文，背诵自己喜欢的段落。段落。 3. 3.了解火烧云颜色和形状的特点了解火烧云颜色和形状的特点, ,想象想象火烧云的奇异景象，感受火烧云的美丽景色。火烧云的奇异景象，感受火烧云的美丽景色。拼一拼，读一读，给下列生字注音拼一拼，读一读，给下列生字注音字词过关字词过关紫紫檀檀色色 喂喂猪猪 笑笑盈盈盈盈 红红彤彤彤彤跪跪着着 庙庙门门 模模型型tntnwiwiynynmiomiotntnuum转转_婉转婉转_

3、转动转动zhunzhunzhunzhun模模_模样模样_模仿模仿mmmm仔细观察，写一写下面生字仔细观察，写一写下面生字胡胡猛猛秒秒庙庙骑骑威威 武武 镇镇必必灿灿凶凶课文解读课文解读1、火烧云出现之前，天空及周围的景物是怎样的？ 火烧云出现之前，天空布满霞光，周围的人和动物在霞光的照耀下呈现出各种颜色。 自由朗读课文，回答下面问题： 霞光使“小孩”、 “大白狗”、 “红公鸡”、 “黑母鸡”、 “小白猪”、 “老头儿的胡须”都在颜色上发生了不同的变化。作者通过仔细观察，抓住了人物的神态、动作、语言、心情等具体描写了火烧云出现前的景物。2、“霞光”使哪些景物发生了变化？课文是怎样具体描写的？读一

4、读，画一画，说一说。 3、读课文第三自然段，找出概括火烧云特点的词。 红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫。4、课文中连续出现的“一会儿”说明了什么？ “一会儿”这样，“一会儿”又那样，说明火烧云的变化不仅多而且也很快。 1、火烧云变化极多，具体是指什么变化很多？火烧云的颜色和形状变化很多。 2、火烧云的颜色变化有什么特点？具体说明。火烧云的颜色变化多、变化快。精读课文相关段落，小组合作完成下面问题： 颜色多表现为：火烧云不单是红色，还包括金、紫、黄、灰、百合色等，能够说得出名字的有九种，“还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 ” 变化快表现为：“一会儿一会儿”说明各

5、种颜色交替出现，持续时间都很短，转换频繁而迅速。3、火烧云的形状变化有什么特点 ？火烧云的形状多、变化快。 4、具体表现在哪些地方 ？作者描写了马、狗、狮子的形象，但很快就不见了。 5、读第7自然段，想想：此时的火烧云又具有什么特点？ 火烧云在迅速变化中消退了。6、这时人们的心情怎样？从哪些词语可以看出来？火烧云消失时，人们非常留恋。从“揉一揉眼睛” “沉静了一会儿” “可是” “偏偏不等待”这些词语可以看出来。7、作者是按什么顺序来写火烧云的？按照火烧云到来前、出现时、消退后的顺序来写的。 作者在写火烧云的过程中，始终抓住火烧云的特点，从火烧云的颜色和形状两个方面进行了细致地观察。观察火烧云

6、的颜色，作者抓住了颜色多和变化快的特点；一个“极多”写出了火烧云的颜色不单是红色，而是色彩斑斓；四个“一会儿”写出了火烧云颜色变化快，转瞬即逝。观察火烧云形状时，作者抓住了火烧云的形状多和变化快的特点。 “一匹马”“一条大狗”“一头大狮子”形象地写出了火烧云的形状多，这一点写出了火烧云的静态美；“两三秒钟”“正在就”“忽然”“一转眼”等词语写出了火烧云形状变化，这一点又具体地写出了火烧云的动态美。静中有动，动中有静。1、天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤，好像是天空着了火。一个“烧”字，就写出了火烧云的范围之大，气势之宏，色彩之艳。 文中有很多写得精彩的句子，找出来，说一说好在哪里？2、这地方

7、的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 4个“一会儿”说明火烧云颜色变化快。 红彤彤、金灿灿说明颜色变化多。 3、马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。 作者把看到的和想到的融合在一起写，不仅使文章生动、具体，还突出了火烧云的变化美。 课堂练习课堂练习1、给加字选择正确的读音，用“”标出。着火(zho zhu) 似的(sh s) 模湖(m m) 乘凉(chn chn)一模一样(m m) 爱好(ho ho) 一匹(p p) 揉眼睛(ru ru)2、结合课文内容找近义词和反义词。（1）找近义词：笑盈盈（ ） 凶猛（ ） 威武（ ）（2）找反义词：镇静（ ）恍惚（ ）笑嘻嘻凶狠威风慌张清楚一、教材PXX:X题,X题,X题. 本课时讲解结束，同学们如果还有疑问，请与老师或其他同学一起合作探究吧！